化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是_____;
(2)自來水生產(chǎn)中,用作消毒劑的是_____;
(3)三大化石燃料中屬于氣態(tài)燃料的是_____;
(4)“鉆石恒久遠(yuǎn)”這句廣告詞體現(xiàn)了_____的化學(xué)性質(zhì)在常溫下非常穩(wěn)定。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
自然界中鐵元素和氧元素形成的化合物:①)FeO;②Fe2O3;③Fe3O4。
(1)FeO中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為_____;
(2)三種氧化物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序?yàn)開____(填序號);
(3)實(shí)驗(yàn)室可用CO的還原性來還原鐵的氧化物。若要得到agFe,需要Fe2O3_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鹿邑縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.糖水
B.泉水
C.冰水混和物
D.清新空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3,含有相同的( 。
A.硫元素質(zhì)量 B.質(zhì)量 C.氧原子個(gè)數(shù) D.分子個(gè)數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
資料:1. 實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學(xué)方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物,請回答:
(1)裝置 B 的作用是_____。
(2)裝置 E 中存在的錯(cuò)誤是_____,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置_____(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請簡述理由:_____。
(4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置 F 和 G,導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→_____→_____→e。
(5)反應(yīng)過程中,裝置 C 的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致),這樣有利于_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).對下列實(shí)驗(yàn)示意圖的分析正確的是
A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置,可以制取二氧化碳
B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑
C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同
D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳,依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置,可以得到干燥的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
“”、“”、“”表示不同元素的原子,下圖表示氧化物的微觀示意圖為
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市紅橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題
下面是某校學(xué)生進(jìn)行“金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則黃銅的硬度_____(填“>””<”或“=”)純銅的硬度。
(2)同學(xué)收集到的金屬制品有硬幣、鋁質(zhì)導(dǎo)線、銅質(zhì)火鍋、小刀等,其中利用金屬導(dǎo)熱性的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)A中可觀察到的現(xiàn)象為_____;實(shí)驗(yàn)B中,_____與酸反應(yīng)最快。
(4)實(shí)驗(yàn)C中,小云同學(xué)選擇一種金屬絲放入兩種不同溶液中,則所用的金屬是_____;其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生反應(yīng)后該金屬絲的質(zhì)量_____(填“變大”“減小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中,前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化,后者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒;銅在潮濕的空氣中生成銅綠
B. 鎂在空氣中燃燒;食物在夏天易變質(zhì)
C. 氫氧化銅受熱易分解;汽油燃燒
D. 石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
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