下列做法錯誤的是

A.撲滅森林火災(zāi)時，砍伐出隔離帶 B.煤氣泄露時，打開換氣扇通風(fēng)

C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D.圖書檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種元素的相對原子質(zhì)量，為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻(xiàn)，下列關(guān)于銪的說法中正確的是（   ）

A. 原子核外電子數(shù)為89 B. 屬于非金屬元素

C. 原子序數(shù)為63 D. 相對原子質(zhì)量為152.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是

A.電腦著火，立即用水撲滅

B.高層樓房內(nèi)著火，立即打開所有門窗

C.檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅

D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（_______）

A該反應(yīng)生成的兩種分子個數(shù)比為1:1

B該反應(yīng)前后共有兩種氧化物

C反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

D參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對比實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，且�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)示意圖

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究過氧化氫溶液的濃度對反應(yīng)速率的影響

證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸

區(qū)分硬水和軟水

探究燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②比①反應(yīng)速率快

①不變紅，②變紅

硬水中浮渣較多，軟水中浮渣較少

濾紙碎片比乒乓球碎片先燃燒

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分,剪開包裝袋,發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體，其中混有少量白色粉末。

[提出問題]脫氧劑的成分是什么?

[猜想與假設(shè)]經(jīng)過查閱資料,小組同學(xué)提出猜想：甲同學(xué)：可能有鐵粉；乙同學(xué)：可能有炭粉。

[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)根據(jù)兩位同學(xué)的猜想設(shè)計了實(shí)驗(yàn)方案,請完成下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向脫氧劑中加入足量的稀鹽酸

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生

甲、乙同學(xué)的猜想均成立

過濾,將濾渣與氧化銅混合加熱

_____

[反思與評價]

（1）有同學(xué)提出,可以用一種簡單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,請寫出使用此方法的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：_____。

（2）老師告訴同學(xué)們,脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來吸收包裝袋中氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,所屬的基本反應(yīng)類型是_____

（3）小組同學(xué)又對脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇，經(jīng)查閱資料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水，其作用在于吸附水分,為脫氧反應(yīng)提供水分；并疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時間（h）的關(guān)系圖,可知：

①硅藻土的最佳用量是0.35g.

②硅藻土高于或低于最佳量時,脫氧速度會減慢。請分別分析可能的原因：_____；

（4）脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響?請寫出一條并說明理由，影響因素：_____理由：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（　　）

A. 從宏觀上看：青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看：青蒿素中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子

C. 從變化上看：青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水

D. 從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4

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科目：初中化學(xué) 來源：烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

正確地認(rèn)識相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。請你根據(jù)如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點(diǎn)（兩圓重疊區(qū)域）和不同點(diǎn)（重疊區(qū)域以外的部分）。

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3)，反應(yīng)原理為：N2+3H22NH3。

(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算：“人工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量是___________？

(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮?dú)猓叭斯す痰惫潭ǖ獨(dú)獾馁|(zhì)量相當(dāng)于“雷電固氮”的____倍。

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