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出發(fā)前購買食品。

（1）食品包裝中充入的氮氣可以防腐，這利用了氮氣的性質是 。

（2）雪碧屬于“碳酸”飲料。二氧化碳與水反應的化學方程式是 。

（3）右圖是某品牌礦泉水的部分標簽內容，其中鈉離子的符號是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆浙江省嘉興市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學反應2A+B2=2AB中，A 與B2反應的質量關系如圖所示，現將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質量是

A．9g B．11g C．12g D．14g

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•南陽模擬）我國已啟動“嫦娥工程“探月計劃，人類探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變燃料氦﹣3，解決地球能源危機，氦﹣3原子核里有兩個質子，相對原子質量為3，其原子核內中子數為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．5

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某小組同學探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應后產物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

【確定標準】

老師指導該小組同學用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗，確定檢驗酸堿性物質存在的標準。取三個潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍色。

【實驗過程】

（1）探究CO2與水反應產物的酸堿性。該小組同學向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結論：瓶中液體里含有 性物質，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）探究NH3與水反應產物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質，觀察到的現象是 ，分析依據是 。

【實驗反思】

有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為 ，觀察到的現象為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品、調味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A．水果榨果汁 B．黃豆釀醬油 C．糯米釀甜酒 D．鮮奶制酸奶

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程只涉及物理變化的是

A．蠟燭燃燒 B．酒精揮發(fā) C．食物腐敗 D．動物呼吸

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

現代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用備受人類關注。

（1）化石燃料包括煤、_____________和天然氣。化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學式為_____________、 。

（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產物無污染，用化學反應方程式表示為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。

請回答下列問題：

（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣的反應，該反應的化學方程式為 。

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市八校聯誼九年級上學期12月聯考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

如下圖所示，A，C為無色液體，B，D，E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體．請你根據所學的化學知識作出推斷：

（1）寫出所推斷物質的化學式或名稱：

A、 _________ B、 _________ E、 _________．

（2）寫出過程①的化學方程式：① ；

（3）化學反應③的基本反應類型為 。

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