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8.根據如圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.化學反應中,鎂原子容易得到兩個電子
C.硫離子核內有16個質子
D.硫原子的相對原子質量為32.06

分析 A、根據周期數=原子核外電子層數,進行分析判斷.
B、若原子最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子.
C、原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,據此進行分析判斷.
D、根據圖中元素周期表可以獲得的信息據此進行分析判斷.

解答 解:A、由鎂元素和硫元素的原子結構示意圖,它們的原子核外電子層數均為3,在元素周期表中鎂元素和硫元素屬于同一周期,故選項說法正確.
B、由鎂原子結構示意圖中,圓圈內的數字是12,該元素原子核內有12個質子,最外層電子數是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子,故選項說法錯誤.
C、由硫原子結構示意圖中,圓圈內的數字是16,該元素原子核內有16個質子,硫離子核內有16個質子,故選項說法正確.
D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息,硫原子的相對原子質量為32.06,故選項說法正確.
答案:B

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.小華同學為母親過生日,下列慶;顒又邪l(fā)生了化學變化的是( 。
A.編制花環(huán)B.榨取果汁C.點燃蠟燭D.切分蛋糕

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.若要從32.8gNaCl和3.2gKNO3的固體混合物中提純NaCl,興趣小組同學們設計了如圖所示的物理方法.
(1)20℃時,若蒸發(fā)后燒杯中溶劑的質量為10g,則可得到NaCl的質量約為29.2g.
(2)能否用降溫結晶的方法從上述溶液a中析出KNO3,從而達到分離的目的?請你判斷此方法是否可行,并說出理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.生活中處處有化學.下列說法正確的是( 。
A.喝了汽水會打嗝,說明壓強減小氣體的溶解度減小
B.住房失火,消防隊員用水撲滅,是為了降低可燃性的著火點
C.常見的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量較高
D.發(fā)現家中的燃氣泄漏時,要立即關閉燃氣閥門并打開門窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.一定質量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物,加入101g水完全溶解后,再往其中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應.過濾,將濾渣干燥,稱得其質量為10g,測得濾液中溶質的質量分數為10%.試計算:
(1)反應中所得濾渣為CaCO3(填化學式);
(2)求所加氯化鈣溶液溶質的質量分數;
(3)求原固體混合物中碳酸鈉的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某溫度下,在100g質量分數為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說法正確的是(  )
A.蒸發(fā)溶劑也可以使甲溶液變成飽和溶液
B.乙溶液的質量分數為30%
C.該溫度下,KNO3的溶解度為30g
D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質量分數都增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列方案一定能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液加入適量的稀鹽酸
C比較三種金屬活動性將鋅、銀分別放入硝酸銅溶液中
D鑒別聚乙烯和聚氯乙烯點燃并在火焰山方各罩一燒杯觀察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.同學們假日到外地游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些衣食住行方 面跟化學有關的問題,請你來解答下面的問題:
(1)同學們準備的下列服裝主要用天然高分子材料制成的是A(填序號). 
A.羊毛衫B.滌綸連衣裙C.腈綸運動衣
(2)他們準備的食品因有毒而不能食用的是BC(填序號). 
A.用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸
B.霉變的米粉、花生、面包
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調的食品
D.食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉
(3)他們準備的食譜如下:主食--饅頭和水;配菜--鹵香瘦豬肉、油炸花生米.從 營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為食譜中還應添加富含(填一種營養(yǎng)素)維生素的食物會 更好.
(4)他們在居住的賓館房屋內看到一個木炭雕塑,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛
(CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體,這是利用木炭的吸附性.
(5)他們看到幾個農民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用,他們趕忙制止,其原因是銨態(tài)氮肥與熟石灰混用會釋放出氨氣,造成肥效降低.
(6)他們乘坐的交通工具是汽車.下列汽車配件及用品中,主要成分屬于合金的是(填 序號)A.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實驗前后固體的質量變化如下:
 
(1)生成氧氣的質量是2.4g.
(2)求實際參加反應的氯酸鉀的質量分數.
(反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)

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