過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣.回答下列問題:

(1)用C裝置制取氧氣,過氧化氫溶液應(yīng)從
 
(填儀器名稱)口處注入.二氧化錳從
 
 (填儀器名稱)口處加入.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)
 

(2)用B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是
 

如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有①
 
.②
 

(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號)
①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護(hù)環(huán)境
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是:
 
,管口向下傾斜的原因是:
 
,實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是:
 

(5)裝置C中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
(填序號)
①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細(xì)沙(或留少量的水)的目的是
 
.某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)不同的收集方法,證明收集滿的方法不同;
二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁;
(3)利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,生成物是水和氧氣,不污染環(huán)境;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(5)反應(yīng)物濃度越大、接觸越充分、溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(6)鐵絲燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落;
鐵絲生銹、溫度達(dá)不到鐵絲的著火點時,鐵絲不能燃燒.
解答:解:(1)用C裝置制取氧氣,過氧化氫溶液應(yīng)從分液漏斗口處注入.二氧化錳從錐形瓶口處加入,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
故填:分液漏斗;錐形瓶;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(2)用B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是:氣泡從集氣瓶口向外逸出;
如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
把沾有澄清石灰水的玻璃片放在集氣瓶口,如果澄清石灰水變渾濁,說明已經(jīng)收集滿.
故填:氣泡從集氣瓶口向外逸出;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;把沾有澄清石灰水的玻璃片放在集氣瓶口,如果澄清石灰水變渾濁,說明已經(jīng)收集滿.
(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是不需加熱,安全,保護(hù)環(huán)境.
故填:②④⑤.
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是能夠防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;管口向下傾斜的原因是能夠防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是能夠防止水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;能夠防止水倒流入試管,把試管炸裂.
(5)減慢液體的滴加速度可以減慢反應(yīng)速率,使實驗更安全;用體積較小的反應(yīng)容器、加熱反應(yīng)物都能夠加快反應(yīng)速率,使實驗更危險.
故填:①.
(6)為了防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶,應(yīng)該在集氣瓶底部要鋪一層細(xì)沙,或留少量的水;
如果溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點、鐵絲生銹,都能夠?qū)е掠^察不到“火星四射”的現(xiàn)象.
故填:防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶;溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點.
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),如果收集裝置選F,當(dāng)觀察到裝置F中
 
時說明瓶中水已經(jīng)排盡(即O2已經(jīng)集滿),取用鋅和稀硫酸制取氫氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,應(yīng)選用的收集裝置為
 

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端在液面
 
(填“上”或“下”)
 
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用分解過氧化氫溶液制取O2,如用裝置E時,將注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)1.5molCO氣體在標(biāo)況下的體積是
 
L;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCl2的質(zhì)量是
 
g.
(2)2NA個O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占有的體積是
 
L;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.2gCO2的體積是
 
L.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,小明用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,他應(yīng)該選用的發(fā)生裝置
 
(填序號,下同),他如果選D做氣體的收集裝置,其理由是:
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 


(2)李軍用高錳酸鉀制氧氣,氣體發(fā)生裝置B里面缺少
 
,它的作用是
 
,他選用E裝置收集氣體后,應(yīng)該先
 
,再
 
,防止
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小明同學(xué)過氧化氫溶液和二氧化錳做了實驗后,展開了下列思考與探究:
①催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定
各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如表:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時間(秒) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:
 

②還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請說出你的一個猜想:
 

(4)小明同學(xué)想制取6.4克氧氣,至少需要多少克過氧化氫?
 
同時,反應(yīng)生成了多少克水?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)填寫儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,收集CO2應(yīng)選用裝置
 
(填編號),原因是.
 

(3)通過多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
你將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理你選擇的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們認(rèn)識到,并不是清澈透明的水都能作為飲用水,對于硬度較大、酸性或堿性偏強(qiáng)的水均不宜作為飲用水.請回答下列問題:
(1)檢測地下水的酸堿度,可使用
 

A.紫色石蕊試液           B.無色酚酞試液           C.pH試紙
(2)現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為硬水和蒸餾水,可用
 
(填試劑或方法)將它們區(qū)分開來.
(3)燒煮硬水后,水壺內(nèi)壁會附著一層水垢,水垢加入鹽酸后產(chǎn)生氣體.將氣體通入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué).根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,下列說法錯誤的是( 。
A、食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打-Na2CO3
B、“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽-NaCl
C、農(nóng)業(yè)上,常用來改良酸性土壤的是熟石灰-Ca(OH)2
D、生活中不能用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物,是因為亞硝酸鈉是有毒的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中包含緩慢氧化的是( 。
A、汽油的揮發(fā)
B、動植物的呼吸
C、二氧化碳使石灰水變渾濁
D、煤燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神舟六號”載人航天飛船發(fā)射成功,極大地增強(qiáng)了我們的民族自豪感.在航天飛船的失重環(huán)境中,下列實驗操作最難完成的是( 。
A、結(jié)晶B、蒸發(fā)
C、溶解D、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗

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同步練習(xí)冊答案