2017周末，小晉同學一家三口到風景秀麗的山區(qū)踏青，并準備自制燒烤。

(1)爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中能提供較多糖類的是_____；為使營養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是________(寫出一種)。

(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于________水(填“軟”或“硬”)。

(3)離開時，為防止引發(fā)火災(zāi)，請給出一種熄滅余火的簡易方法_________。

面包 西紅柿(寫一種蔬菜) 硬 用土蓋滅(合理即可) 【解析】(1)人體所需的六大營養(yǎng)素有：水、無機鹽、維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)，而本題食物提供了：豆腐干、瘦肉、魚、牛奶和面包，其中提供糖類的是面包，缺少的是維生素，維生素主要存在于蔬菜和水果中，需要補充蔬菜和水果，所以增加的食物是西紅柿；(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于硬水；(3)山區(qū)踏青，最好的滅火方法就是...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

（1） 下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

 

①檢查A裝置的氣密性：把導管的一端浸入水中，然后________，如果觀察到有_____________________，說明A裝置不漏氣。

②實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的符號表達式為___________________，收集二氧化碳通常選擇圖2中的______________________（填標號）儀器進行組合。

③實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填標號)，該反應(yīng)的符號表達式為___________________。完全反應(yīng)后的從殘余物中提純KCl,進行以下操作：

操作X的名稱是_________，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____，在該操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學用下圖裝置進行實驗測定空氣中氧氣的含量。

下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

實驗所需的時間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

①脫氧劑發(fā)生復雜的化學反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，

寫出該反應(yīng)的符號表達式：______________________。

②實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是

____________________。

③分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過__________分鐘后，量筒中的液面不再下降。

④根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______(結(jié)果精確到0.1%)。

小虎同學的實驗用時45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學的1/3，請你幫小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一：__________________________

用手緊握試管外壁 氣泡冒出 CaCO3 + HCl→CaCl2 + H2O + CO2 CEF（多選漏選錯選均不得分） A KClO3 KCl + O2 過濾 漏斗 引流 Fe + O2 + H2O → Fe(OH)2 瓶中氧氣與鐵粉反應(yīng)，使廣口瓶瓶內(nèi)壓強減小 30 20.2% 裝置漏氣（或脫氧劑量不足、脫氧劑失效）等合理答案 【解析】（1）①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；②根據(jù)碳酸鈣與稀鹽...

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列化學實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準確，故A正確； B、過濾時需要用玻璃棒進行引流，不然的話會使液體濺出，故B錯誤； C、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，如果吹滅時火焰會沿著燈頸進入酒精燈，引發(fā)火災(zāi)，故C錯誤； D、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果...

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考化學一�；瘜W試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

D 【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，乙物質(zhì)是有原子構(gòu)成的；B選項是錯誤的敘述，丙物質(zhì)屬于單質(zhì)；C選項是錯誤的敘述，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變；D選項是正確的敘述；故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆初三下學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)分為四個沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:

回答下列問題

(1)寫出圖中一種化合物的名稱_______。

(2)該變化中的最小粒子是_______。

(3)上述化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_______。

水(或甲烷或二氧化碳) 碳原子、氫原子、氧原子 1:2（或2:1） 【解析】本題考查了微觀示意圖的應(yīng)用。 (1)水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，甲烷是由碳、氧兩種元素組成的化合物，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物，圖中化合物有水(或甲烷或二氧化碳)； (2)化學變化中的最小粒子是原子，該變化中的最小粒子是碳原子、氫原子、氧原子； (3)根據(jù)圖示可知該反應(yīng)是甲烷與氧氣...

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆初三下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入。以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是（ ）

A．雞蛋 B．大米 C．香蕉 D．黃瓜

A 【解析】 試題分析：A雞蛋主要含蛋白質(zhì)，正確；B．大米主要含有淀粉，淀粉屬于糖類，錯誤；C．香蕉主要含有維生素，錯誤；D．黃瓜主要含有維生素，錯誤。

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科目：初中化學 來源：哈爾濱市升學考試模擬調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗．實驗結(jié)束后，同學們把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。

(1)甲同學的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是①_____(水除外)；

(2)乙同學的實驗發(fā)生的化學方程式是②_____；

小組同學將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：

【猜想假設(shè)】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論交流】通過認真討論，小組同學排除了猜想三不合理，他們的理由是③_____；

【實驗探究】甲同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。

乙同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成。

【評價交流】甲同學的實驗④____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。乙同學的實驗⑤__________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是⑥___________。

【歸納總結(jié)】通過上述實驗可以得出：在確定溶液可能存在的離子時，如果待測溶液中含有與待測離子性質(zhì)相似的離子，在試劑選擇上應(yīng)從⑦______________角度選擇試劑。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 稀鹽酸與碳酸鈉能反應(yīng)，A試管中碳酸鈉有剩余說明稀鹽酸不存在 不能 能 鈣離子與碳酸根離子作用有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生不能，鈣離子與氯離子不反應(yīng)，滴加氫氧化鈣有白色沉淀產(chǎn)生說明濾液中含有碳酸根離子，碳酸根離子與鈣離子不能共存，從而說明猜想一成立 離子性質(zhì)的不同點的 【解析】（1）將混合液體倒入C燒杯中，沉淀明顯增加，說明A試管中有碳酸鈉剩...

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科目：初中化學 來源：哈爾濱市升學考試模擬調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述正確的( )

A. 油鍋著火，用水澆滅

B. 用食鹽水可以除去水壺內(nèi)的水垢

C. 生活中用煮沸的方法降低水的硬度

D. 可用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等

C 【解析】A、油的密度比水的密度小，故油鍋著火不能用水澆滅，油鍋用鍋蓋蓋滅，錯誤； B、食鹽水與碳酸鈣不能反應(yīng)，故不能用食鹽水除去水垢，錯誤； C、煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物，故可以降低水的硬度，正確； D、亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，有毒，不能用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

如圖甲，滴加適量食鹽水，關(guān)閉活塞。容器內(nèi)壓強與時間變化如圖乙：

（1）實驗中鐵絲表面出現(xiàn)________________色物質(zhì)。

（2）錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是________________

紅褐 鐵絲生銹消耗瓶內(nèi)的氧氣 【解析】（1）鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸。當鐵絲與氧氣、食鹽水接觸時加快生銹速度，鐵銹是紅褐色固體。（2）由于鐵絲生銹消耗了錐形瓶內(nèi)的氧氣，氣體減少，壓強減小。

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