將(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味。同學們對氣體成分產(chǎn)生興趣。
【查閱】CuO和NH3加熱時發(fā)生反應:2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:氣體是CO2 猜想二:氣體是NH3 猜想三:氣體是NH3和CO2
【討論】(1)猜想一肯定不正確,理由是 ;
(2)因Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性,故有NH3產(chǎn)生。
【探究】為確定氣體成分,設計如下裝置(夾持裝置未畫出):
(1)實驗后,取少量A中固體,加入稀鹽酸,觀察到 ,證明其中含CO2;
(2)B中觀察到 ,證明含有NH3;
(3)(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應的方程式為: ;
(4)若B裝置連同固體質量減輕4.8g,則C裝置增加的質量為 ;
【反思】
(1)實驗測得裝置C增加的質量大于理論值,可能的原因是 ;
(2)氨氣也是污染物,在C裝置后連接右圖裝置,以吸收尾氣中未參加
反應的氨氣。干燥管的作用是 (填序號)。
①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)
【答案】【討論交流】(1)CO2無刺激性氣味 (2)堿性 【探究】(1)有氣泡產(chǎn)生 (2)黑色固體變?yōu)榧t色(3)(NH4)2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑(4)5.4g【實驗反思】(1)裝置C吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳 (2)②
【解析】
試題分析:【討論】(1)猜想一肯定不正確,理由是CO2無刺激性氣味;(2)因Na2CO3溶液呈堿性,與硫酸銨反應有氨氣生成;【探究】(1)實驗后,取少量A中固體,加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明其中含CO2;(2)因為氨氣能與氧化銅反應生成金屬銅故B中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色,證明含有NH3;(3)(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應的方程式為:(NH4)2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑;(4)若B裝置連同固體質量減輕4.8g,根據(jù)2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O,則C裝置增加的質量為生成的水的質量5.4g,【反思】(1)實驗測得裝置C增加的質量大于理論值,因為裝置C與空氣相連,故可能的原因是裝置C吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳;(2)干燥管的作用是②防止液體倒吸。
考點:實驗探究
科目:初中化學 來源: 題型:
為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________;
(2)在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是______________________________;
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式:___________________________________;
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑__________(填標號)。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下,在兩個各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質量的甲、乙兩種物質,使其充分溶解,并恢復到原溫度,結果如下圖所示。下列說法中正確的是
A.該溫度下的溶解度:甲>乙 B.升高溫度,剩余的甲固體繼續(xù)溶解
C.甲溶液可能是飽和溶液 D.乙溶液可能是飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如右下圖所示,下列敘述中正確的是 ( )
A.將t1℃丙的飽和溶液升溫到t2℃,得到丙的不飽和
溶液
B.t3℃時,甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等
C.t2℃時,丙物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為30%
D.t3℃時,30g乙物質加入50g水中,充分溶解后得
到75g溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質(在括號內)選用的試劑(在箭頭右側)錯誤的是
A.CO2氣體(H2O)→固體氫氧化鈉 B.KNO3溶液(NaCl)→降溫結晶
C.C (CuO) →稀硫酸 D.CO氣體(CO2) →氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼的白色火焰,生成白色粉末狀物質
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