概念之間存在并列、交叉和包含等3中關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是( )

序號

X

Y

Z

A

氧化物

純凈物

物質(zhì)

B

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

化學(xué)反應(yīng)

C

單質(zhì)

化合物

純凈物

D

飽和溶液

不飽和溶液

溶液

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），方法正確的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/p>

除去雜質(zhì)（或提純）的方法

A

KCl（MnO2）

加水溶解后過濾、洗滌、干燥

B

CuCl2 溶液（FeCl2）

加入過量鎂粉，過濾

C

CO2（CO）

通入足量氧氣，點燃

D

KNO3（NaCl）

加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向過濾后的溶液中滴加鹽酸，無明顯現(xiàn)象。

（1）則過濾后溶液中一定含有哪些溶質(zhì)？_____________________

（2）請寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水與溶液的說法錯誤的是( )

A.硬水與軟水可以用肥皂水鑒別

B.水的電解和水的蒸發(fā)是不同類型的變化

C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中各種粒子保持靜止不動

D.用量筒取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化。

（1）如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①鍶元素處于第_____________________________周期，x=______________________________；

②在化學(xué)反應(yīng)中鍶原子易_________________________(填 “得到”或“失去”)電子，形成___________________________(填粒子符號)。.

（2）“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。

①由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________________________；在反應(yīng)中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為______________________。

②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________；已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的物質(zhì)被氧化，有元素化合價降低的物質(zhì)被還原則上述反應(yīng)中氧化劑是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是()

A.垃圾分類回收

B.提倡低碳出行

C.燃鞭炮迎新春

D.河道清淤保潔

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

C. 該方法可用于測定空氣中氧氣的含量

D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO（NH2）2]，以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。

（1）工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣，氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式，_____該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____。

（3）寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市第四聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

（1）水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水，小明用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行水的凈化實驗。請回答下列問題:

①進行過濾操作時，下列做法正確的是_________。

A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B 漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C 濾紙的邊緣要高于漏斗口 D 液面高于濾紙邊緣

②向濾液中加入活性炭，目的是____________。

③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。

（2）該同學(xué)用新制取的蒸餾水配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，操作過程如圖所示。

①配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉_________g。

②配制溶液的正確操作順序為_______（填序號）。

A ①②⑤③④ B ①②③⑤④ C ②①③⑤④ D ②①⑤③④

③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，應(yīng)_________（填序號）。

A 適當(dāng)增加氯化鈉固體 B 適當(dāng)減少氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是_________。

⑤經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不可能的原因是_________（填序號）。

A 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠 B 稱量時砝碼和藥品的位置放反了

C 配好的溶液在轉(zhuǎn)移裝瓶時有少量濺出 D 量取水時仰視讀數(shù)

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