3個(gè)硫原子
 
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考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫原子可表示為：3S．
故答案為：3S．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握原子符號(hào)的書寫方法（元素符號(hào)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字）即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．為了分析產(chǎn)品的純度，一同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．
計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6.5g鋅與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量；
（2）所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究物質(zhì)在溶解時(shí)溶液溫度的變化，小白同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
小白的方案為：先在廣口瓶中加入氫氧化鈉，塞緊橡皮塞，把導(dǎo)管插入燒杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入廣口瓶?jī)?nèi)，小白認(rèn)為通過(guò)觀察燒杯中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，或在導(dǎo)管內(nèi)是否形成一小段水柱，就可判斷氫氧化鈉溶于水時(shí)是放出熱量，還是吸收熱量．
請(qǐng)你對(duì)小白設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)．你的觀點(diǎn)是什么？如不完善，如何改進(jìn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5N2
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3個(gè)氮分子
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

依據(jù)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上．
①M(fèi)g2+  ②CO2  ③2CO  ④
+2
Ca
O  ⑤2NO3-
（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是
 

（2）表示分子個(gè)數(shù)的是
 

（3）表示元素化合價(jià)的是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)碳酸根離子
 
；硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
 
；最理想的燃料
 
；氫氧化鐵
 
；2個(gè)鋇原子
 
；保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子中顯電性的是（　�。�
A、原子B、中子C、分子D、離子

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