不同物質的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質pH的情況判斷,下列說法中正確的是
物質 | 鹽酸 | 硫酸鎂溶液 | 氯化鈉溶液 | 蒸餾水 | 碳酸鉀溶液 | 氫氧化鈣溶液 |
pH | 小于7 | 小于7 | 等于7 | 等于7 | 大于7 | 大于7 |
A. pH小于7的一定是酸溶液 B. pH大于7的一定是堿溶液
C. pH等于7的一定是水 D. 鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性
科目:初中化學 來源:2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學期第一次拉練化學試卷(解析版) 題型:簡答題
某研究小組的同學在實驗室模擬地震后,災區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下,請回答下列問題:
(1)在初步對水處理的基礎上,將水過濾,除了漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是____;其作用是________;若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因_______________________________________________________(任答一條即可).
(2)過濾后常加入明礬,其作用是___________________.
(3)若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入____________來脫色.
(4)加入漂白粉或氯氣進行消毒殺菌,該步驟發(fā)生的是____(填“物理”或“化學”)變化.
(5)將水分發(fā)到災民家中前可用________來檢驗水的硬度,若要降低水的硬度,可采用最簡單的方法是____________.
(6)有同學提出了用如圖裝置進行水處理,請說說你的看法(任答一條即可)__________.
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省溧陽市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液,小明選擇了如下方法。其中可行的是
①蒸發(fā)水 ②加入Ca(OH)2 ③升高溫度 ④降低溫度
A. ①②③ B. 僅②③ C. ①②④ D. 僅②④。
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質中的一種:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2,且圖中相連兩個環(huán)對應的物質(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學反應.
(1)上述五種物質中:
①可用于農業(yè)生產改良酸性土壤的是__.
②能發(fā)生置換反應的一個化學方程式為__.
(2)若圖中乙為H2SO4:
①甲或丙能否為CuSO4?答:__(填“可以”或“不可以”).
②若乙與丁能發(fā)生中和反應,則丙為__.
(3)若丙為鐵,則甲與戊反應的化學方程式為__.
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關氣體的制取裝置或實驗操作,錯誤的是( 。
A.
制取氧氣的發(fā)生裝置
B.
收集氧氣
C.
檢驗二氧化碳是否收集滿
D.
驗證二氧化碳的水溶液顯酸性
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科目:初中化學 來源:【全國百強校】2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
區(qū)別下列物質,選用方法或試劑不正確的是( 。
A. 物質:空氣、氧氣和氮氣;使用的方法或試劑:燃著的木條
B. 物質:黃銅和黃金;使用的方法或試劑:觀察顏色
C. 物質:鐵粉和木炭粉;使用的方法或試劑:稀鹽酸
D. 物質:白酒和白醋;使用的方法或試劑:聞氣味
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市閔行九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
某小組同學利用混有少量CO2的CO氣體進行還原氧化銅實驗并驗證有關氣體的性質(裝置氣密性良好):
①實驗開始時,先_____(選填“通氣體”或“加熱”),目的是_______。B中的現(xiàn)象是_____________,反應的化學方程式是__________。
②小紅同學認為進入C中氣體是CO2、CO、H2O,但上述A~E裝置不能驗證小紅同學的觀點,裝置正確的連接是A→B→______。
③小蘭同學認為為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前應先斷開B和C的連接,小明同學認為不需要,理由是_____________。
④實驗后小高同學又指出:上圖裝置的尾氣處理E也可以用F裝置代替,F(xiàn)裝置的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市閔行九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某反應:2NO+2CO X+2CO2 ,X 的化學式為( )
A. N2 B. NO2 C. N2O3 D. NH3
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質中,屬于氧化物的是( )
A. 高錳酸鉀 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 空氣
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