實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究．【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì) 猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì) 猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_______________(用化學方程式表示)．
【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理是______，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下實驗．
同學 | 小紅 | 小美 | 小伍 |
實驗操作 | 加入適量氫氧化鈣溶液 | 加入過量氫氧化鈣溶液 | 加入過量稀鹽酸 |
【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．
【反思評價】(一)老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．
(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是_________．
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
【實驗原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗設(shè)計】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．
【反思評價】(一)在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．
(二)操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是______(填字母)．
A、實驗前試管中有空氣 B、實驗中水準管口有水溢出
C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．
科目：初中化學 來源：廣東省汕尾市陸豐市民聲學校2018屆中考沖刺3月月考化學試卷 題型：綜合題
化學就在我們身邊，它能改善我們的生活�，F(xiàn)有以下八種物質(zhì)：
A. 氮氣；B. 干冰；C. 鹽酸；D. 小蘇打；E. 熟石灰；F. 食醋
(1)填字母（請從A～F中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)）：
①充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的單質(zhì)是____________ ②廚房里常用調(diào)味品__________
③用于治療胃酸過多癥的藥物是___________________；
(2)請從A～F中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)寫一個中和反應(yīng)的化學方程式：_______________________
A 、 F , D 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】（1）①氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，常充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐；②食鹽有咸味，無毒，是廚房里常用的調(diào)味品；③小蘇打可以和胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)，因此可作治療胃酸過多癥，小蘇打化學式為：NaHCO3；（2）酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，熟石灰與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：null
以下典故中，發(fā)生的變化主要是化學變化的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、鐵杵磨成針的過程中只是鐵杵的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、鑿壁偷光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、火燒赤壁的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學變化，正確；D、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2018屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題
下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH(常溫)，其中呈堿性的是
pH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
食物 | A．葡萄汁 | B．蘋果汁 | C．牛奶 | D．雞蛋清 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】試題分析：溶液的PH大于7顯示堿性。故選D.查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2018屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題
密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子
A. 質(zhì)量增大 B. 個數(shù)增多 C. 體積增大 D. 間隔增大
D 【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是質(zhì)量增大，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是個數(shù)增加，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是體積增大，錯誤；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學模擬測試卷(5) 題型：單選題
下列圖象中，能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 
加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣
B. 
向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸
C. 
實驗室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石
D. 
向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學模擬測試卷(5) 題型：單選題
下列關(guān)于氣體的收集方法說法不正確的是
A．因為CO2能溶于水，所以不能用排水法收集
B．用排水法可以直接收集到的氫氣夾雜有水蒸氣
C．因為常溫時有毒氣體NO密度和空氣接近且易和O2反應(yīng)生成NO2，所以不能用排空氣法收集
D．因為常溫時CO有毒且密度和空氣接近，所以不適合用排空氣法收集
A 【解析】 試題分析：因為CO2能溶于水，且能夠和水發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排水法收集。故選A．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學模擬測試卷(5) 題型：單選題
今年4月22是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列做法不應(yīng)該提倡的是（ ）
A．少開私家車多步行 B．對廢舊金屬進行回收利用
C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等 D．開發(fā)太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴
C 【解析】 試題分析：A、少開私家車多步行，可以減少汽油的燃燒，從而減少汽車尾氣的排放，正確，B、對廢舊金屬進行回收利用，一可以節(jié)約成分，二還可以保護環(huán)境，正確，C、一次性筷子需要砍伐樹木，破壞環(huán)境，使用塑料袋會導致白色污染，故不宜提倡經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，錯誤，D、太陽能、風能等，都屬于綠色能源，故開發(fā)太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴，正確，故選C查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級中考復(fù)習化學：金屬的化學性質(zhì) 專題練習 題型：填空題
為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如圖所示實驗：
(1)實驗前需將金屬絲打磨，目的是________________。
(2)甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________。
(3)通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為______________。
除去金屬表面的氧化膜 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 Fe＞Cu＞Ag 【解析】(1)實驗前將金屬絲打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜。(2)金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，故甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙實驗中鐵的金屬活動性比銅強...查看答案和解析>>
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