5．實(shí)驗(yàn)室欲用氯化鈉固體配制100g10%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液配制步驟包括計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼簽
B．所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
C．稱量固體時(shí)左物右碼放反了，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D．量取水時(shí)仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

分析 A、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟，分析解答需要的儀器即可．
C、稱量固體時(shí)左物右碼放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，進(jìn)行分析判斷．
D、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用氯化鈉固體配制100g10%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼簽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、上述操作中需要的儀器：托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、稱量固體時(shí)左物右碼放反了，若沒(méi)有使用游碼，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、所需的儀器、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下面的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型：
（1）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；（化合反應(yīng)）
（2）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；（化合反應(yīng)）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；（化合反應(yīng)）
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列微觀粒子化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某校食堂的午餐食譜中有：米飯、饅頭、蒸雞蛋、紅燒牛肉、粉蒸肉、炒面、涼拌黃瓜、清蒸魚(yú)、水果拼盤(pán)、西紅柿蛋湯，下列四位同學(xué)挑選的食物組合，從合理膳食角度看不合理的是（　　）
A．甲同學(xué)：米飯、紅燒牛肉、涼拌黃瓜B．乙同學(xué)：饅頭、清蒸魚(yú)、西紅柿蛋湯
C．丙同學(xué)：米飯、粉蒸肉、蒸雞蛋D．丁同學(xué)：炒面、紅燒牛肉、水果拼盤(pán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)“摩擦”的描述涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．玻璃棒摩擦生熱B．塑料棒摩擦起電
C．火柴頭摩擦起火D．鐵釘摩擦磁鐵生磁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列圖象與對(duì)應(yīng)操作不相符的是（　�。�
A．向生鐵中加入稀硫酸
B．向稀鹽酸中加入水
C．等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入足量稀鹽酸反應(yīng)
D．電解水實(shí)驗(yàn)正負(fù)極的氣體質(zhì)量隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．工業(yè)上可用稀鹽酸除鐵銹，除銹過(guò)程中觀察到鐵銹消失，溶液變黃 色，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)在燒杯中放置一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（　　）
①濃硫酸 ②濃鹽酸 ③苛性鈉 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．
A．③⑤B．①⑥C．①⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題：①粗鹽提純 ②酸的化學(xué)性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿 ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：
（1）圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請(qǐng)找出他可能失分的操作并說(shuō)明錯(cuò)誤原因：Ⅱ中取液體時(shí)瓶塞未倒放；Ⅳ驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶?jī)?nèi)，燃著的火柴應(yīng)該放在集氣瓶口
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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