1．10gA和足量B混合加熱，充分反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A和B的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：1B．2：1C．4：1D．5：1

分析 由題意可知，反應物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應的B的質(zhì)量，進而求出參加反應的A和B的質(zhì)量比．

解答 解：10gA和足量B混合加熱完全反應后生成8gC和4gD，則A完全反應，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的B的質(zhì)量為2g，故參加反應的A和B的質(zhì)量比是10g：2g=5：1．
故選D．

點評 本題解題的關鍵是運用化學中的基本思想：質(zhì)量守恒思想．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖標中，表示“禁止帶火種”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，請根據(jù)如圖冋答問題：
（1）該反應進程中的最小粒子是碳原子和氧原子，反應前后元素的種類不改變（填“改變”或“不改變”）
（2）該反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．空氣中能使食物變質(zhì)的主要氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．生活中的下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．玻璃破碎D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯誤的是^（　　）
A．用排水集氣法收集難溶于水的氣體
B．過濾操作時玻璃棒應靠在三層濾紙一邊
C．自制“葉脈書簽”的關鍵步驟是將洗凈的樹葉放入10%的氫氧化鈉溶液中煮沸
D．測定pH 最簡單的方法是用玻璃棒蘸取待測液，滴在濕潤的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀該落液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．歸納是學習的重要方法，李明在學習酸、堿、鹽后，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應），請完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或（填物質(zhì)類別）氧化物．
（2）利用反應⑦制取H2，對金屬的要求是在金屬活動性順序中該金屬必須位于氫的前面．
（3）寫出一個符合反應④的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）驗證反應①，可以選擇下列AC（填序號）兩種物質(zhì)進行反應．
A、Na2SO4    B、KNO3   C、Ba（OH）2   D、NaOH
（5）堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH-（填粒子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2），生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫．
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應物接觸面積，加快反應速率．
（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．
（4）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來煉鐵，請寫出反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為丙、乙、甲；
（2）20℃時，不能（填“能”或“不能”）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的甲和乙的飽和溶液；
（3）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是丙．

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