分析 有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成、有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成、有的物質(zhì)是由粒子構(gòu)成;顯電中性的粒子就是指整體不顯電性或不帶電的粒子;粒子帶什么電要看該微粒的組成;在化學(xué)反應(yīng)中哪種粒子發(fā)生變化要根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來看.
解答 解:(1)水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)是由分子構(gòu)成,鐵、鋅、硫、鎂等物質(zhì)是由原子構(gòu)成,氯化鈉等是由離子構(gòu)成,所以能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是:分子、原子、離子;
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有:分子、原子;
(3)中子不帶電所以顯電中性,因?yàn)樵邮怯蓭д姷脑雍撕秃送鈳ж?fù)電的電子構(gòu)成,原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性,又因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成的,所以分子也不顯電性,所以顯示電中性的粒子有:分子、原子、中子;
(4)一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,中子不帶電,所以原子核帶正電;
(5)一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷;
(6)一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量約等于一個(gè)中子質(zhì)量都約等于一個(gè)電子質(zhì)量的1836倍,所以質(zhì)量最小的是電子;
(7)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成也就有新分子生成,即分子一定變;
(8)在原子里:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù);
(9)氫原子中沒有中子,所以質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是質(zhì)子;
(10)一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子.
故答案為:(1)分子、原子、離子;
(2)分子、原子;
(3)分子、原子、中子;
(4)質(zhì)子、原子核;
(5)電子;
(6)電子;
(7)分子;
(8)質(zhì)子和電子;
(9)質(zhì)子;
(10)質(zhì)子和中子.
點(diǎn)評(píng) 熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子:分子、原子、離子;一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,核外電子質(zhì)量可忽略不計(jì),質(zhì)子、原子核帶正電,電子帶負(fù)電,分子、原子、中子不顯電性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中可分 | B. | 能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | ||
C. | 均由不同種原子構(gòu)成 | D. | 是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
序 號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
物 質(zhì) | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 純堿 |
化學(xué)式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一種是水蒸氣 | 取適量碳銨放在干燥的試管中,加熱分解,用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn). | 無(wú)水硫酸銅變藍(lán) | 碳酸氫銨分解生成了水 |
一種是二氧化碳 | 將生成的氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 碳酸氫銨分解生成了二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示水這種物質(zhì) | |
B. | 表示1個(gè)水分子 | |
C. | 表示水由氫元素和氧元素組成 | |
D. | 表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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