寫出下列你熟悉物質(zhì)的化學(xué)符號
水
 
 氧氣
 
二氧化碳
 
鎂條
 
五氧化二磷
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：水的化學(xué)式為H2O．
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．
二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．
鎂條屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Mg．
五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5．
故答案為：H2O；O2；CO2；Mg；P2O5．
點評：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）該實驗的成敗關(guān)鍵有兩點：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須
 
；
（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為
 
．
（3）該實驗的結(jié)論：
 
．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

（5）若實驗中紅磷的量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
 
．若裝置的氣密性不好，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（　�。�
A、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、實驗時紅磷一定要過量
C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或文字填空：
（1）2個氨分子
 

（2）氧化鈣中鈣元素顯+2價
 

（3）FeCl2名稱
 

（4）2OH-含義
 

（5）鋁離子
 
 
（6）3個硝酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲        欄乙         欄
（1）用H2還原CuO時，生成的紅色銅又變黑．
 

（2）加熱分解KClO3時，試管破裂．
 

（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．
 
A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、沒有在H2氣體中冷卻；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在人體組織里，葡萄糖（化學(xué)式C6H12O6）在酶的作用下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時放出能量，供機(jī)體活動和維持恒定體溫的需要．葡萄糖中有
 
種元素，每個葡萄糖分子中共有
 
個原子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�
A、它們表示四種不同的元素
B、②表示的是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖
C、①③④表示的元素都是非金屬元素
D、①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隱形眼鏡的洗滌液中含有雙氧水（H2O2）．下列列關(guān)于水和雙氧水的說法正確的是（　　）
A、它們的元素組成相同，所以性質(zhì)相同
B、它們的分子中含有氫分子、氧原子
C、一個雙氧水分子中含有一個水分子和一個氧分子
D、它們的分子構(gòu)成不同，所以性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案