【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用。

(1)下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是______(填字母)

A 高爐煉出的生鐵 B 赤鐵礦石 C 黃金

(2)金屬生銹是世界面臨的難題,鐵生銹實(shí)際上是鐵與_______共同作用的結(jié)果:

(3)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l有效途徑:_______。

(4)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中含有的物質(zhì)是_______,濾液中含的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)寫出濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______

【答案】B 水蒸氣、氧氣 回收再利用廢舊金屬 FeCu 硝酸亞鐵、硝酸鋅

【解析】

(1)A、鐵的合金包括生鐵和鋼,因此生鐵屬于合金,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,不屬于合金,故選項(xiàng)正確;

C、黃金是金與其它金屬的混合物,屬于金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

(2) 鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣共同作用的結(jié)果;

(3) 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,另外回收再利用廢舊金屬也是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一;

(4) 鐵、鋅、銅三者的金屬活動(dòng)性順序?yàn)殇\>鐵>銅,將一定量的鐵粉加入到硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中,鐵只與硝酸銅反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定含有鐵,也就是說鐵過量,所以能與鐵反應(yīng)的硝酸銅都被鐵反應(yīng)掉了,所以銅被置換出來,所以濾渣中含有FeCu,濾液中的硝酸銅被鐵反應(yīng)掉生成了硝酸亞鐵,還有沒參加反應(yīng)的硝酸鋅,鐵與鹽酸反應(yīng)氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

證明二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

證明呼吸的氣體中含有二氧化碳

證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高級(jí)轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內(nèi)部貯有硝酸銨(NH4NO3),當(dāng)汽車受到猛烈撞擊時(shí),安全氣囊會(huì)在瞬間彈出,防止駕駛員受傷。撞車時(shí),約在0.01 s內(nèi)引發(fā)安全氣囊內(nèi)下列反應(yīng):NH4NO3 =N2O↑+2H2O。

(1)此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中的氮元素化合價(jià)從左到右依次為 ___________。

(2)若有40g硝酸銨完全反應(yīng),產(chǎn)生N2O的質(zhì)量是多少_________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液200g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表。

請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:(提示:氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉)

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

x

8.7

8.7

1)第_____次氯化鎂和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)。

2)原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(要求有完整的計(jì)算過程)

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【題目】A~F是初中化學(xué)的常見物質(zhì),AB的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。

1A的化學(xué)式是_____E的化學(xué)式是_____。

2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____。

4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_____。

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【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答;

(1)若用A裝置制取氧氣,則①中放入棉花的目的是_____:若用E裝置收集氣體,觀察到____時(shí)才能收集.

(2)若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號(hào),下同)和收集裝置____。

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【題目】已知X是有毒的氣體,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,并且是不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、YZ之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出X的化學(xué)式______。

(2)寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式:___。

(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)是重要的化學(xué)思想。氣體X、Y都含有相同的元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a __________。

2)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ________(填字母序號(hào)),該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:_________。

3)要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置_________(填字母序號(hào)),若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以空氣為原料制備氧氣的流程圖如圖:

1)氮?dú)庠诳諝庵兴俭w積分?jǐn)?shù)約是_____。

2)液氧和氧氣具有相同化學(xué)性質(zhì)的原因是_____

3)工業(yè)制取氧氣屬于_____(填物理變化化學(xué)變化)。

4)能利用上述方法分離氧氣和氮?dú)獾囊罁?jù)是_____。

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