【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱______（只寫一種）

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為______。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水。則制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是______。

（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體從______端進(jìn)入（填“a”或“b”）。寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式______。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是______。

【答案】長頸漏斗 A BD（或CD） a 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

（1）裝置B和C中相同玻璃儀器是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制��；實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，屬于固液常溫型，選擇裝置B或C來制��；已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法來收集；故填：A； ；BD（或CD）；

（3）氧氣的密度比空氣大，若用裝置F收集氧氣時，氧氣從長管進(jìn)入；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故填：a；；

（4）C裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”， 將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的氫氧化鈣溶液加入到盛稀鹽酸的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想Ⅰ：只有___________猜想Ⅱ：有CaCl2和HCl

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2 猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想Ⅳ不合理，其理由是______________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩。

___________

溶液中

含有

Ca(OH)2

方案2

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一試管中，通入CO2氣體

___________

方案3

再取少量燒杯內(nèi)溶液于另一試管中，滴加碳酸鈉溶液，振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

（評價反思）

（1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________________________。

（2）分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還要考慮_______________。

（拓展延伸）15℃時，向一定量的10%鹽酸中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.148%的氫氧化鈣溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈣溶液的質(zhì)量（克）如圖所示，則b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是_________；向d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中滴加無色的酚酞溶液，溶液呈_____色；根據(jù)c點(diǎn)時數(shù)據(jù)可知，稀鹽酸的質(zhì)量為______g.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

目前我國空氣質(zhì)量常規(guī)監(jiān)測的項(xiàng)目為二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入顆粒（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、一氧化碳（CO）和臭氧（O3）。某研究小組依據(jù)2005-2016年的監(jiān)測數(shù)據(jù)，研究中國部分污染物的時間分布特征，結(jié)果如下。

表1 部分污染物隨季節(jié)變化的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

首要

污染物

出現(xiàn)天數(shù)占總污染天數(shù)的比例（%）

春季

夏季

秋季

冬季

PM10

68.64

55.13

63.63

59.75

SO2

4.3

2.11

4.13

13.32

NO2

1.08

0.46

1.15

1.1

2016年1月1日全國實(shí)施新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。新標(biāo)準(zhǔn)提高了對某些污物的控制標(biāo)準(zhǔn)和限值要求，衡量空氣質(zhì)量的“尺子”更嚴(yán)了。北京市為提升空氣質(zhì)量，依據(jù)研究結(jié)果、能源發(fā)展趨勢（圖2) 、城市特點(diǎn)等制定綜合整治方案，如調(diào)整燃煤鍋爐的能源、平房的“煤改電”、減少汽車尾氣排放等。綜合整治使北京市這樣的北方超大型冬季供暖城市的污染物濃度得到了有效控制。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目中，屬于氧化物的是______（至少答兩種）。

（2）依據(jù)圖1可知，全國PM2.5月均濃度變化特征是______。

（3）對北京市采取的整治措施進(jìn)行分析。

①結(jié)合表1分析，冬季供暖“煤改電”可使______污染物的排放降幅最明顯。

②由圖2可知，未來能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多的能源有天然氣和______。

③三元催化器可凈化汽車尾氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下，請補(bǔ)全圖中微粒______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如、、 或這些物質(zhì)的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分．

（提出問題1）某品牌牙膏中是否含有？

（查閱資料）二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)方案）

①取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有______離子；

②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨（）溶液，生成白色沉淀--草酸鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（提出問題2）該牙膏中的含量是多少？

（實(shí)驗(yàn)裝置）

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為______；

（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；

（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

（4）關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中不再產(chǎn)生氣泡，停止滴加鹽酸；

（5）關(guān)閉K2，打開K1，緩緩?fù)ㄈ肟諝�，�?/span>C中不再產(chǎn)生沉淀；

（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；

（7）重復(fù)實(shí)驗(yàn)．（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

C裝置中沉淀質(zhì)量（g）

3.93

3.94

3.95

（實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理）

（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？______．

（2）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將______．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（3）D裝置的作用是______．

（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中的含量是多少？寫出計算過程______．

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于減小偶然誤差（合理即可）．

（2）下列各項(xiàng)措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是______（填序號）．

a 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b 在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c 緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度。

（3）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>______

A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④

（4）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：（、、分別表示氯原子、氧原子、氫原子）

①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；

②上述物質(zhì)中，D屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

③以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和推理，你認(rèn)為不合理的是( )

A. 氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純

B. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，則該物質(zhì)中一定含有氫元素

C. 化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，則也能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗食鹽中常含雜質(zhì)CaCl2，MgCl2和Na2SO4。用粗鹽制備精鹽時，通常采用溶解、除雜、過濾和蒸發(fā)的操作，其中往粗鹽溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和鹽酸(均可以過量)的目的就是除雜。所加溶液的順序錯誤的是

A. BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸

B. NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、鹽酸

C. Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、鹽酸

D. BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是_____（填“a”或“b”）。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，為了驗(yàn)證石灰石中含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）兩個氮原子：______； （2）氯化鐵溶液中的陽離子：______；

（3）磷酸鈣：_________； （4）標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價______。

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同步練習(xí)冊答案