【題目】過氧化鈉（Na2O2）可與空氣中的二氧化碳作用而放出氧氣，常用在缺乏氧氣的場合，如潛水、宇宙飛船等方面。通常鈉沒有可變化合價，則其中氧元素化合價為

A．0價 B．-1價 C．-2價 D．+2價

【答案】B

【解析】

試題分析：設過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價為x,則：（+1）×2+2x=0,求得x= -1,故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）小強同學以鋅粒和稀硫酸為原料在實驗室制備并收集一瓶純凈干燥的氫氣。

①所選裝置的連接順序為 。（填寫儀器序號字母）。

②寫出該同學制備氫氣發(fā)生反應的化學方程 _。

③實驗室制取氫氣后的剩余廢液中，可能含有少量硫酸，欲檢驗硫酸的存在，請你從酚酞試液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三種試劑中選用一種試劑進行檢驗，并簡述選擇的理由

（2）小靜同學欲用水煤氣（主要成分為一氧化碳、氫氣、水蒸氣等）來測定氧化銅樣品中氧化銅的純度（雜質(zhì)不反應）。儀器的連接順序為

①實驗時，觀察到裝置B中的現(xiàn)象為 。

②若裝置中不連接C1，通過測定裝置B反應前后的質(zhì)量變化計算出樣品中Cu0的純度，與實際值比較將會 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）

⑨若實驗中取用了16 g氧化銅樣品，反應后測定裝援C2增加了1.8g，裝置D增加了2.2g，則該樣品中CuO的純度為____ 。

④若水煤氣中還含有二氧化碳，仍用上述題⑨中的實驗方案測定樣品中Cu0的純度， 請談談你的評價意見和建議 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是

A．燃放煙花 B．干冰升華 C．食物腐爛 D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)。下列關于水的敘述錯誤的是

A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C．氫氣燃燒和電解水的基本反應類型相同

D．凈化水的方法有吸附、沉淀等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示A—G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學式為__________。

（2）E與F發(fā)生化學反應的基本類型是__________，寫出物質(zhì)A的一種用途__________；

（3）A、D發(fā)生反應的化學方程式可能為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C三個燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩物質(zhì)各10g，充分攪拌后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：

已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖所示

（1）若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質(zhì)甲__________克。

（2）其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）10℃時，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分數(shù)關系為A__________C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。若其他條件

不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分數(shù)關系為A__________C。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．個數(shù)增多 B．體積增大 C．質(zhì)量增大 D．間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；銅能抽成絲說明銅具有良好的 性；

（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是 ；

（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應生成C和D。四種物質(zhì)中屬于氧化物的為 （填序號），該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列固體中不能用水鑒別的是

A．熟石灰和生石灰 B．硝酸銨和氯化鈉

C．硫酸銅和硫酸鋅 D．明礬和蔗糖

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