Question

從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)，可以說(shuō)化學(xué)貫穿在人們生活的每一個(gè)角落．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨（NH₄HCO₃），過(guò)幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠．我知道碳酸氫銨是一種

 

（填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”）
（2）化石燃料屬于

 

能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（3）飯后洗碗盤(pán)時(shí)，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的

 

功能．
（4）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想，用鎂粉制作的煙花在夜空在發(fā)出耀眼的白光．反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,乳化現(xiàn)象與乳化作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi)

專(zhuān)題：化學(xué)與能源,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料

分析：（1）根據(jù)碳酸氫銨（NH₄HCO₃）提供的營(yíng)養(yǎng)元素分析；
（2）根據(jù)化石燃料屬于不可再生能源回答；
（3）根據(jù)洗滌劑對(duì)油脂具有乳化作用分析；
（4）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．

解答：解：（1）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）提供的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素，能夠促進(jìn)葉子變得濃綠，屬于氮肥；
（2）化石燃料屬于不可再生能源；
（3）洗滌劑對(duì)油脂具有乳化作用．因此洗滌劑除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（4）鎂燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光，因此能用來(lái)制作煙花，鎂燃燒是鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O₂

點(diǎn)燃  .

2MgO；
故答案為：（1）氮肥；（2）不可再生；（3）乳化；（4）2Mg+O₂

點(diǎn)燃  .

2MgO．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，考查了多方面的生活知識(shí)，要將化學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從化學(xué)中走進(jìn)生活，從生活中走入化學(xué)；解答本題要掌握化肥的分類(lèi)方法、乳化作用等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．