8.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氫原子2H;②3個(gè)氧分子3O2;③4個(gè)硫酸分子4H2SO4
④氯離子Cl-;⑤鐵離子Fe3+;⑥氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)用字母序號(hào)填空:
A.玻璃鋼   B.氮?dú)?nbsp; C.干冰   D.氧化鈣   E.氫氣   F.碳酸鈉
①可用于舞臺(tái)云霧效果的是C;     ②屬于復(fù)合材料的是A;
③不屬于堿類(lèi)的“堿“F;     ④用作食品干燥劑的是D;
⑤可用作白熾燈內(nèi)填充氣體的是B; ⑥可作清潔能源的是E.
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②工業(yè)電解氧化鋁制取金屬鋁2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
③氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
④過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),以及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及用途,以及化學(xué)方程式的書(shū)序,只有對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握熟練,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)氧分子表示為:3O2
③分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此4個(gè)硫酸分子符號(hào)為4H2SO4;
④離子符號(hào)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角表明帶電荷情況,氯離子表示為Cl-;
⑤由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,可表示為:Fe3+
⑥元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)①干冰的特點(diǎn)是易升華,升華會(huì)吸收大量的熱,使水蒸氣在空氣中迅速凝結(jié)形成,可用于舞臺(tái)云霧效果.故填C;
②玻璃鋼屬于復(fù)合材料,故填A(yù);
③碳酸鈉顯堿性,俗名純堿,但屬于鹽,故填F;
④氧化鈣可以與水反應(yīng)故可以做干燥劑,故填D;
⑤氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于白熾燈內(nèi)填充氣體,故填B;
⑥因氫氣熱值大,燃燒產(chǎn)物無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),是一種綠色的能源,故填E;
(3)①鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制取鋁,同時(shí)還生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
③硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng):為復(fù)分解反應(yīng),符合“內(nèi)項(xiàng)結(jié)合,外項(xiàng)結(jié)合”的特征,故CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
④過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
故答案為:(1)①2H    ②3O2     ③4H2SO4   ④Clˉ   ⑤Fe3+   ⑥$\stackrel{+2}{Mg}$O;(2)①C    ②A    ③F    ④D     ⑤B     ⑥E
(3)①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 ②2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;③2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;④2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.維生素和以無(wú)機(jī)鹽形式存在的元素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,缺乏時(shí)會(huì)導(dǎo)致疾。
(1)缺乏維生素A,易患夜盲癥.
(2)甲狀腺腫大是缺乏碘元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)深入探究.
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng).
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)從其他角度設(shè)計(jì)方案如下:
①甲同學(xué)按圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②乙同學(xué)按圖2所示進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變紅色,A實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)照.
③丙同學(xué)取一塊石灰石煅燒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕m g,證明石灰石已分解.
④大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請(qǐng)分析原因:煤氣燈的燃料的主要成分為一氧化碳,而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳,所以澄清石灰水變渾濁不一定是來(lái)源于石灰石的分解.
(2)為測(cè)定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生mg氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算可知,丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣$\frac{50}{11}$mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.干冰B.C.氯化鈉D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中需要常做實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
聞氣味
B.
傾倒液體
C.
粉末狀藥品取用
D.
稱(chēng)量NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為A,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是B(從A-E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置中制得二氧化錳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d(用端口字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.A物質(zhì)的化學(xué)式是:CaO
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C.C物質(zhì)的名稱(chēng)是:水
D.B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:中和酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.完成下列各題:
(1)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果pH<7,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,要改良此土壤,應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)如圖總結(jié)了NaOH的性質(zhì):
Ⅰ.反應(yīng)①發(fā)生的變化是化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
Ⅱ.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì).寫(xiě)出NaOH在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
Ⅲ.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是C.
A.Na2CO3 B.HCl  C.FeCl3 D.Ba(NO)2
(3)除去KCl溶液中少量的MgCl2,向混合液中加入適量KOH,過(guò)濾,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體的健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)硬水中通常含有較多的鈣離子Ca2+(填離子符號(hào)),檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用活性炭吸附水中的顏色和異味,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取ClO2的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2,則X的化學(xué)式為NaCl.

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