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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。

某餅干包裝袋中用的干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理______。

森林火災時,?撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是______。

如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是______。

A.水可以溶解任何物質

B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D.此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

【答案】 移走可燃物 ABC

【解析】

1)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O=CaOH2;

2)根據(jù)滅火原理,救火員首先開辟隔離帶的目的是清除或移走可燃物;

3A、水是一種重要的溶劑,能溶解很多物質,但不可以溶解任何物質,故A錯誤;

B、利用在這個凈化水的裝置只能除去水的不溶物、異味和色素,不可以把硬水軟化,故B錯誤;

C、此裝置中活性炭不僅起到過濾的作用,還能起吸附作用,故C錯誤;

D、利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質和細菌、病毒,所以還不能作為飲用水,故正確。故選ABC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體.(部分條件省略)

1)寫出下列物質的化學式:A______C______D______E______F______

2)寫出CO2E反應的化學反應方程式:______,該反應為______(選填:吸熱反應放熱反應

3)寫出FG的化學反應方程式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能達到實驗目的是( 。

A. 驗證二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且二氧化碳的密度大于空氣的密度

B. 驗證氧氣是否已收集滿

C. 驗證二氧化碳能溶于水,且能和水發(fā)生反應

D. 檢驗氫氣的純度

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【題目】圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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【題目】如圖是燃料使用的發(fā)展歷程(括號內表示主要成分),有關說法不正確的是( 。

A. 家用燃料燃燒時均放出熱量

B. 煤、石油、天然氣都是化石燃料

C. 液化石油氣是石油化工的一種產品

D. 等質量甲烷比等質量丙烷完全燃燒后CO2排放量高

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【題目】葉子同學在實驗室用高錳酸鉀制氧氣,他取用了16克高錳酸鉀樣品在大試管中加熱,并對試管中的剩余固體質量在不同時刻作了記錄,記錄數(shù)據(jù)繪制成了如圖表,縱坐標表示試管內剩下的物質質量,橫坐標表示加熱所用的時間,

高錳酸鉀在______時刻開始分解

葉子同學共制得氧氣______克;

他所用的高錳酸鉀樣品的純度是多少____?精確到

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰是農家肥料,它的主要成分是碳酸鉀。某化學興趣小組取100g草木灰于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸溶液,當?shù)稳?0g稀鹽酸時,不再有氣泡產生,此時燒杯中的殘余混合物質量為137.8g。碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式為K2CO3+2HCl=2KC1+H2O+CO2↑(假設草木灰的其他成分不與鹽酸反應),請計算回答:

(1)如圖表示反應過程放出的氣體質量與加入鹽酸的關系曲線,請根據(jù)質量守恒定律求出圖中縱坐標上a點數(shù)值:a=______g

(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)______(要求寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應可以制備水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是

A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B. 反應中含氫元素的化合物有三種

C. 反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

D. 反應中甲和丁的質量之比為8∶3

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【題目】五氧化二釩(V2O5)是工業(yè)上制取硫酸的催化劑,如圖是制取V2O5的工藝流程

1)操作a的名稱是_____,該操作中玻璃棒起的作用是_____

2)反應②的反應類型是_____反應,V2O5中釩的化合價是_____,物質X中一定含有的元素是_____

3)工業(yè)上利用SO2O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉化為SO3,再用SO3與水反應制取硫酸,請寫出SO2轉化為SO3的化學方程式_____。

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