9．下列實驗操作正確的是A
A．往試管中裝入固體粉末狀藥品時，先將試管橫放再用紙槽將藥品送到試管底部
B．配制l0%的硫酸溶液時，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mL
C．過濾食鹽水時，玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?br />D．用膠頭滴管吸取純堿溶液時，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭．

分析 A、根據(jù)粉末狀藥品取用的正確方法分析；
B、量筒不可用作反應(yīng)容器；
C、過濾實驗中玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)帲?br />D、根據(jù)使用膠頭滴管吸取液體時的正確方法分析．

解答 解：A、往試管中裝入固體粉末狀藥品時，先將試管橫放再用紙槽將藥品送到試管底部，然后慢慢豎起試管，故A項正確；
B、量筒用于量取一定體積的液體，不可用作反應(yīng)容器，所以配制10%的硫酸溶液時，不可在量筒中進行，故B錯誤；
C、濾食鹽水時，玻璃棒末端要靠在三層濾紙?zhí)�，故C錯誤；
D、用膠頭滴管吸取液體時，先捏緊膠頭，再將滴管伸入溶液吸取溶液，不可先將滴管伸入溶液，再捏緊膠頭吸取溶液，故D錯誤．
故答案為：A；捏緊膠頭．

點評 掌握藥品的取用方法、儀器的正確使用方法是實驗成功的基礎(chǔ)和保障，同時此類型的題目也是�？碱}．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌490g石油產(chǎn)品中殘留的硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，溶液成中性．請計算：
（1）490g石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量分數(shù)？
（2）反應(yīng)后所得的溶液總質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中箭頭所指儀器的名稱：A圖試管；B圖集氣瓶．
（2）實驗室中連接玻璃管和膠皮管時，應(yīng)先用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；燃著的酒精燈使用時，要注意不能向燃著的酒精燈里添加酒精（答一點即可）．
（3）寫出一個實驗室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；與B裝置相比較，將長頸漏斗換為注射器的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)發(fā)生與停止，節(jié)約藥品（答出一點即可）
（4）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（“正”或“倒”）放在桌面上．選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是①②③（填序號）
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)切均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的如圖1藥品中，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶塞且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【提出猜想】這瓶溶液是：
猜想一：氯化鈉溶液；  猜想二：氫氧化鈉溶液；  猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，
理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅．
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，
小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體．
小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】為了完全除去溶液中的Na2CO3，另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．靜置后，取上層清液，滴入酚酞溶液，溶液呈紅色．
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是除去Na2CO3防止干擾．
【探究啟示】
實驗過程中取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞．
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+（填符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．從2006年開始，每年11月環(huán)海南島國際公路自行車賽在美麗的海南島舉行，11月份的海南溫暖如春，空氣也十分清新，組委會決定以后每年都要舉辦一次，請你為此提出保持海南島空氣質(zhì)量的至少兩條建議：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（　�。�
A．木炭B．面粉C．大豆油D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．李宇陽與同伴在做“鐵與硫酸銅反應(yīng)”的實驗：
（1）實驗前，用砂紙打磨鐵絲表面的氧化物，它是鐵與氧氣和水作用而生成的．
（2）該實驗的現(xiàn)象是鐵的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是鐵原子變亞鐵離子，銅離子變銅原子．
（3）實驗說明了銅的活潑性弱于鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，回答問題
（1）實驗室可用A發(fā)生裝置制得兩種氣體，其中一種是二氧化碳．

①若用于制取二氧化碳氣體，A中的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是B（填序號）其原因是二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水．
②除制取二氧化碳氣體外，還可制得的另一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集該氣體可選擇的裝置是B或D（填序號），其原因是氧氣的密度比空氣略大、氧氣不易溶于水．
（2）A圖中b的下端必須插入a中的液面下，其原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出．B圖中若d的下端沒有接近C的底部，而是在c的上部，行不行？不行；為什么？不利于排凈空氣，收集的氣體不純凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中用到的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“富硒茶葉”等用品，這里的鈣、氟、硒指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．元素D．離子

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同步練習(xí)冊答案