A. | x=2y | B. | x=y | C. | 2x=y | D. | 3x=y |
分析 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學反應中,參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
解答 解:化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律;化學變化中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變,因此,由題意可知:
經(jīng)過CO2→CO→CO2的一系列的變化后(假設無損耗),得到的二氧化碳是原來的二倍,再通入澄清石灰水中,最多生得到沉淀yg是原來產(chǎn)生沉淀xg的二倍.
故選C.
點評 該題考查的是質(zhì)量守恒定律及化學方程式的計算,解答時首先分析出反應物與生成物,找準“參加”或“生成”的物質(zhì)質(zhì)量,利用化學變化中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變來推理更簡潔.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒 | |
B. | 使用催化劑可使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣 | |
C. | 只有使用二氧化錳才能催化雙氧水分解放出氧氣 | |
D. | 鋼鐵生銹、食物的腐敗都是緩慢氧化的結果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲生銹 木炭燃燒 | B. | 蠟燭燃燒 冰融化成水 | ||
C. | 火藥爆炸 酒精揮發(fā) | D. | 空氣液化 食物變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$電 2H2↑+O2↑ | B. | 2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑ | ||
C. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2KCl+3O2↑ | D. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱時用內(nèi)焰加熱 | |
B. | 膠頭滴管使用后不用清洗就吸取其他試劑 | |
C. | 蒸發(fā)時用溫度計攪拌 | |
D. | 儀器洗滌至水在儀器上既不聚成水滴,也不成股流下 |
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