A. | 可能只有氫氣一種氣體 | B. | 可能只有甲烷一種氣體 | ||
C. | 三種氣體一定都存在 | D. | 一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體 |
分析 根據(jù)題意,某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,點(diǎn)燃?xì)怏w后,在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明氣體燃燒生成了水;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,震蕩,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:點(diǎn)燃?xì)怏w后,在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明氣體燃燒生成了水;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,震蕩,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;即該氣體燃燒能生成二氧化碳和水.
A、該氣體不可能只有氫氣一種氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,可能只有甲烷一種氣體,故選項(xiàng)說法正確.
C、三種氣體不一定都存在,如可能只含有甲烷一種氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、該氣體不一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體,也可能是甲烷等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見氣體的檢驗(yàn)方法、甲烷與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離碳酸鈉和氯化鈉的混合溶液,滴加過量的氯化鈣溶液,過濾 | |
B. | 制備氫氧化鈣:將適量氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液混合后過濾、蒸發(fā) | |
C. | 除去CuSO4溶液中的H2SO4:加入過量的Cu(OH)2,過濾 | |
D. | 檢驗(yàn)混合氣體中含有CO和CO2:先將混合氣體通入灼熱且足量的氧化銅中,再通入石灰水中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn、Ag、CuSO4溶液 | B. | Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液 | ||
C. | Cu、Ag、ZnSO4溶液 | D. | Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿 NaOH | B. | 天然氣 CH4 | C. | 生石灰 Ca(OH)2 | D. | 蘇打 NaHCO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) | B. | 氣體壓縮為液體,分子體積變小 | ||
C. | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 | D. | 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com