【題目】某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取廢液觀察，顏色為無(wú)色；

（2）取少量廢液于試管里，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無(wú)明顯變化；

（3）另取少量廢液于試管里，向其中加入鋅粉，產(chǎn)生大量氣泡。

（4）寫出整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中所涉及的化學(xué)方程式__________。

【答案】BaCl2+H2SO4BaSO4↓+2HCl，Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑

【解析】取廢液觀察，顏色為無(wú)色，硫酸與氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鋇不能共存；取少量廢液于試管里，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無(wú)明顯變化，說(shuō)明有不溶于酸的白色沉淀；向其中加入鋅粉，產(chǎn)生大量氣泡，說(shuō)明溶液呈酸性。

解：整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要有：BaC12+H2SO4=BaSO4↓+2HC1，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________________________________________，

對(duì)比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________，對(duì)比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用相應(yīng)序號(hào)正確表示相連化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義。

①CO32﹣②H2O ③2NO ④

（1）表示分子個(gè)數(shù)的是 。

（2）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù) 。

（3）表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù) 。

（4）表示某元素的化合價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)會(huì)使人中毒，NaNO2中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲將一氧化碳里混有的少量二氧化碳雜質(zhì)除去，可以讓混合氣體通過(guò)（ ）

A．灼熱的氧化銅 B．鹽酸溶液 C．灼熱的炭層 D．硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌紫菜的營(yíng)養(yǎng)成分表顯示，每100g紫菜含鈉291mg，這里所說(shuō)的鈉是指（ ）

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)或微粒：

①2個(gè)氮原子 ．②硫酸根離子 ．③2個(gè)氧分子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖像不能正確反映

對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

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