【題目】“一滴水中約有1.6×1021個(gè)水分子”說明了（ ）
A.分子間可以再分
B.分子體積很小
C.分子之間有間隔
D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

【答案】B
【解析】解：一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小． 故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保護(hù)氣
B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
C.空氣是由多種氣體組成的混合物，含量最多的元素是氧元素
D.空氣中的成分不能作為生產(chǎn)化肥的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，下列能正確表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間變化關(guān)系的圖象是（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于不可回收垃圾的是（ ）
A.舊報(bào)紙
B.廢鐵屑
C.口香糖
D.空礦泉水瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.催化劑改變了反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.燃燒都放出熱量
B.紅磷常溫下在空氣中能自燃
C.炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D.木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是（ ）
A.Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C.中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)
D.2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇；該裝置還應(yīng)做的改進(jìn)是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．
（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ， 若要用E裝置收集甲烷，什么時(shí)候收集比較好 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，收集完畢，先從水槽中取出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案