如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質(zhì)為鐵粉），小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請你回答相關(guān)問題：

（1）小剛稱取10g樣品，利用如圖所示裝置進行實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)）

編號

稱量物

反應(yīng)前

反應(yīng)后

一

硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量

76.2g

73.8g

二

B裝置總質(zhì)量

153.7g

160.3g

①由上表的數(shù)據(jù)可分析出，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_____的質(zhì)量．

②請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù)，計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）．

（2）為達到同樣的實驗?zāi)康�，小強設(shè)計的方案為：將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng)，準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量，據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

請你分別對小剛和小強設(shè)計的實驗方案進行評價（各寫出一條即可）：_____．

（3）如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請簡要說明對其方案的改進方法及原因：_____；_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�

A. t1℃時，a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. 要從b溶液中得到b，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

D. 在t2℃時，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

（提出問題）生成的氣體產(chǎn)物是什么？

①（實驗猜想）猜想1：只有CO2；

猜想2：只有_____（填化學(xué)式）；

猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②（實驗探究）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進行探究。

（提示：NaOH溶液能吸收CO2）

（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是_____。

（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水_____，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（Ⅲ）C裝置的作用是_____。

（Ⅳ）圖中氣球的作用是_____。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究，猜想3成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）．請你分析這種變化的優(yōu)點是：_____。

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是_____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）。

（3）熟石灰是松散的粉末，將它調(diào)成石灰漿抹墻，一段時間后，墻面變得潔白而堅固且會“出汗”請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能夠通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　　）

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4•2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如下：

請回答下列問題：

(1)石膏中S的化合價是___．脫硫過程的化學(xué)方程式2CaCO3+2SO2+O2+4H2O＝2CaSO4•2H2O+2___．

(2)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是___．

(3)實驗室完成過濾操作所需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是___．

(4)(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體．此反應(yīng)的基本類型是___．

(5)該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有___，副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變___色．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3 ）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：

（1）操作X的名稱是_____，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、_____、玻璃棒．

（2）蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是_____．

（3）碳酸鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)．

（4）加入雙氧水氧化時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO4)3+2X．則X的化學(xué)式為_____．

（5）煅燒過程存在以下反應(yīng)：2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑；MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑．利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集．

資料：酸性高錳酸鉀能吸收二氧化硫；硫蒸氣在A裝置冷凝成固體．

①上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣態(tài)氧化物中_____（填化學(xué)式）不會對空氣造成污染．

②D中收集到的氣體具有_____（填一種化學(xué)性質(zhì)）．

③C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（6）若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦，理論上可制得氧化鎂多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答：

（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有_____（填化學(xué)式）；

（2）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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同步練習(xí)冊答案