相同質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng)，下列說法正確的是

A. 消耗的氯化氫一樣多 B. 碳酸鎂消耗的氯化氫少

C. 生成的二氧化碳一樣多 D. 碳酸氫鈉生成的二氧化碳少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省黃石市西塞山區(qū)九年級下學期3月調(diào)考理綜化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量鐵屑），活動小組的同學欲利用其制取膽礬晶體，他們設(shè)計了下面的兩種制取流程．已知：

①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；

②Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O；

③2Cu+2H2SO4（稀）+O22CuSO4+2H2O；請回答：

（1）操作①所用到的玻璃容器有：______；

（2）溶液A的溶質(zhì)有____________（寫化學式），鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為_________________；

（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法_____，操作②的操作名稱是_________．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是“生命之源”我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．

①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。凈化水時，可通過加入絮凝劑凝聚、沉降，再通過_________(填操作名稱)而實現(xiàn)(見下圖)．圖中還缺少的一種儀器是_________，其作用是___________。

②化學指標中含有水質(zhì)的酸堿度和硬度兩項．日常生活中用_______區(qū)分硬水與軟水，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是____________。

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入Cl2等消毒劑，也可以通過_________操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

④淡水資源的缺乏是全世界面臨的難題，要求我們節(jié)約淡水資源。你的做法是________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品、調(diào)味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A．水果榨果汁 B．黃豆釀醬油 C．糯米釀甜酒 D．鮮奶制酸奶

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省周口市招第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾出的固體中一定含有的金屬是______（寫化學式，下同），濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________ 。

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省周口市招第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

肼（N2H4）是一種無色油狀液體，完全燃燒的反應(yīng)方程式如下：N2H4 + O2 ═ X + 2H2O，放出大量的熱．常用作火箭推進劑的燃料。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該反應(yīng)中一定有化合價改變 B. 肼中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. X的化學式為N2

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省周口市招第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是

A．二氧化硫濃度 B．氮氣濃度 C．二氧化氮濃度 D．PM2.5濃度

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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于O2的說法不科學的是

A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2

B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2

D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級3月反饋測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

只需要一次實驗就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是

A．純堿溶液 B．稀鹽酸 C．硝酸銀溶液 D．石蕊試液

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