把二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮氣混合氣體通過石灰水,灼熱的氧化銅(假設(shè)每個過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)充分),冷卻后留下的氣體是 。邸 。
A. 氮氣 B. 二氧化碳和氮氣 C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氮氣和氫氣
科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系,E由兩種元素組成資料:碳可與鐵的氧化物反應(yīng)生成二氧化碳和鐵
請針對以下兩種情況回答問題:
若E為氣體,A、D為單質(zhì),則D的化學(xué)式為______,A與D反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為______.
若E為液體,且A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大,則A的化學(xué)式為______,的化學(xué)方程式為______. B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是
A. 用石墨作電極 B. 用金剛石作玻璃刀的刀頭
C. 糧食釀酒 D. 用鐵鍋炒菜
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的最簡便方法是( )
A. 分別通過灼熱的木炭粉 B. 測定三種氣體的密度
C. 用燃著的木條放在集氣瓶口 D. 測定三種氣體的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A. 教科書循環(huán)使用
B. 多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C. 夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是 [ 。
A. 金剛石和石墨是由不同種元素組成 B. 金鋼石石墨里碳原子排列不同
C. 金剛石是單質(zhì),石墨是化合物 D. 金剛石是純凈物,石墨是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A. H+、OH-、Na+ B. Ca2+、OH-、CO32-
C. Na+、K+、Cl- D. H+、NO3-、CO32-
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市曹縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
學(xué)會歸納是學(xué)好化學(xué)的有效方法之一,完成下面空格:從物質(zhì)的分類看,物質(zhì)可分為混合物和純凈物,后者又可分為______、______;從構(gòu)成物質(zhì)的粒子看,有分子______、______。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第二學(xué)期二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)除雜所選用方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | Mg | Cu | 加入過量的稀硫酸并過濾 |
B | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加過量的稀鹽酸 |
C | NaCl溶液 | BaCl2 | 加入過量的Na2SO4溶液并過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量Fe粉并過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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