13.金屬與我們的生活息息相關,在各個領域中用途廣泛.
(1)1966年德國Lamy2000系列鋼筆首次亮相,便斬獲無數(shù)大獎.設計師在選取Lamy2000系列50周年紀念款全金屬筆身材料的時候,不需要考慮的因素是BD(填序號)
A.金屬的硬度B.金屬的導電性C.金屬的耐腐蝕性D.金屬的導熱性E.金屬是否美觀
(2)最終設計師選擇了不銹鋼作為筆身材料,不銹鋼屬于金屬材料(填“合成材料”或“金屬材料”).工業(yè)煉鐵是將赤鐵礦與一氧化碳反應得到單質(zhì)鐵,則工業(yè)煉鐵的化學反應方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)Lamy2000系列鋼筆的筆尖由14K金打造.小銘上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)14K金并不是純金,其中還含有銅、鋅、鎳等雜質(zhì).已知鎳的活動性與鐵相似,下列藥品可以驗證銅、鋅、鎳的活動順序的是AC(填序號)(反應生成物不可使用)
A.硫酸銅、硫酸鋅、鎳 B.硫酸銅、鋅、鎳
C.鎳、鋅、銅、稀硫酸D.鎳、銅、硫酸鋅.

分析 (1)根據(jù)制造紀念款全金屬筆身的金屬材料要求具有的性能是光澤好、耐磨、耐腐蝕、易加工等,另外還需考慮價格、資源、是否美觀、使用是否便利、以及廢料是否利于回收和對環(huán)境的影響等;
(2)根據(jù)材料的分類以及煉鐵的原理來分析;
(3)根據(jù)金屬活動性順序表的應用進行分析.在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應的金屬和鹽溶液進行反應來驗證這三種金屬的活動性強弱.

解答 解:(1)制造紀念款全金屬筆身的金屬從性能方面要求硬度大、光澤好、耐磨、耐腐蝕、易加工,與導電性、導熱性無關;故填:BD;
(2)金屬材料包括純金屬與合金,不銹鋼是一種合金,屬于金屬材料;工業(yè)煉鐵是將赤鐵礦與一氧化碳反應得到單質(zhì)鐵,同時生成二氧化碳,即氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳;故填:金屬材料;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)已知鎳的活動性與鐵相似.
A.鎳不能置換出硫酸鋅中的鋅,說明鋅比鎳活潑;鎳能置換出硫酸銅中的銅,說明鎳比銅活潑,符合題意;
B.鋅和鎳都能置換出硫酸銅中的銅,但是無法證明鋅與鎳的活動性強弱,不合題意;
C.在鎳、鋅、銅的表面相同的條件下,可以根據(jù)三種金屬與稀硫酸反應的情況來判斷,銅與稀硫酸不反應、鋅與稀硫酸反應速率較快、鐵與稀硫酸反應比較緩慢,可以證明鋅最活潑,銅最不活潑,符合題意;
D.鎳和鋅均不與硫酸銅發(fā)生反應,不能證明三種金屬的活動性,不合題意.
故選AC.

點評 驗證三種金屬的順序方法:排出三種金屬的正確順序,中間金屬是單質(zhì),兩邊的就是鹽溶液,中間是鹽溶液,兩邊就是金屬單質(zhì),即常說的“三取中”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有些晶體按比例帶有一定量的結晶水,帶有結晶水的晶體在一定溫度下會脫去結晶水.草酸晶體(H2C2O4•xH2O)在常溫下是一種無色透明晶體.草酸晶體受熱時分解的化學方程式為:
H2C2O4•xH2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化學興趣小組的同學利用該信息以及所學的知識設計并開展實驗,測定草酸晶體中結晶水的個數(shù)即x的數(shù)據(jù).已知堿石灰是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體的混合物,可以吸收水蒸氣和二氧化碳(圖中固定裝置已略去,裝置氣密性良好,裝置A、B中的試劑足量).

Ⅰ.測量裝置A、B的質(zhì)量,連接裝置;
Ⅱ.取質(zhì)量為m的草酸晶體,加熱至完全分解,將產(chǎn)物全部通入以上裝置;Ⅲ.測量并
記錄裝置A增加的質(zhì)量為a,裝置B增加的質(zhì)量為b;Ⅳ.甲乙兩位同學分別利用裝置A、
B所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結晶水的個數(shù)即x的數(shù)據(jù).
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的液體是濃硫酸;裝置B的作用是吸收二氧化碳;該裝置還存在的不足之處沒有處理尾氣.
(2)乙同學對利用裝置B測量結果計算的可靠性進行反思與評價,認為反應后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(3)甲同學依據(jù)裝置A測量結果計算x為$\frac{5a-m}{m-a}$(用字母表示).
(4)若甲同學將裝置A、B交換位置,可以通過裝置D的質(zhì)量變化來準確測定草酸晶體中結晶水的個數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在點燃條件下,4.4gC3H8與12.8gO2恰好完全反應,生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agX,則a的值為5.6;該反應的化學方程式為:C3H8+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+4H2O+2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.對實驗裝置的改進與創(chuàng)新,能夠提高學習化學的興趣和能力.某興趣小組同學進行了以下實驗設計(注:圖中部分固定裝置省略,試紙A和B都是貼在內(nèi)置試管外壁上的濕潤的紫色石蕊試紙,由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示).

(1)甲同學設計了如圖1所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的.
(2)乙同學設計了如圖2所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應,該反應的化學方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
通過觀察,可看到A、B兩條試紙中那一個先變色?B.說明二氧化碳具有密度比空氣大,能和水反應生成碳酸的性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.皮蛋瘦肉粥是廣東著名美食,皮蛋的腌制配方有多種,常用的是生石灰、純堿、草木灰(主要成分是碳酸鉀)、食鹽以及鉛替代物(硫酸鋅)等.
(1)小紅在少量配方溶液中滴入稀HCl溶液,觀察有氣泡產(chǎn)生,證明配方溶液中含有的離子是CO32-(填離子符號);不再產(chǎn)生氣泡后滴入Ba(NO32溶液,觀察到有白色沉淀物,證明配方中含有的物質(zhì)是ZnSO4(填化學式).
(2)小明查閱資料可知,用上述配方溶液浸泡制作皮蛋,不同量的生石灰、純堿會配制出不同濃度的氫氧化鈉溶液,影響皮蛋的質(zhì)量.請你設計實驗,驗證配方溶液中含有氫氧化鈉.
限選試劑:BaCl2溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸溶液、酚酞試液.
實驗操作預期現(xiàn)象結論
配方溶液中含有氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些量的變化,其中正確的是( 。
A.向鹽酸中加入水B.
10mL5%的H2O2
溶液分解
C.將飽和石灰水升溫D.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.20℃時,某氯化鉀溶液的組成可用如圖模型表示,已知20℃時氯化鉀的溶解度為34克.請你回答:

(1)保持20℃不變,蒸發(fā)掉10克水后,該氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)20℃時,能配制出濃度最大的氯化鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)為25.4%(精確到一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.如圖中A、B、C、D分別表示初中常見不同類別的四種物質(zhì),A由兩種元素組成,圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì),部分反應物和生成物及反應條件已略去,(圖中部分反應需在溶液中進行),請回答下列問題
(1)在圖中標出B、D物質(zhì)的化學式(或溶質(zhì)的化學式)
(2)寫出A與CaO反應的化學方程式CaO+2HCl=CaCl2+H2O;
(3)寫出D與C發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象溶液中產(chǎn)生白色沉淀.
(4)圖中有些物質(zhì)之間轉化的“→”沒有畫出,請在圖中補充完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方案不能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A鑒別棉線和羊毛線灼燒,聞氣味
B鑒別氯化銨和硫酸鈉加熟石灰研磨,聞氣味
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點燃混合氣體
D檢驗氯化鈉固體中是否混有碳酸鈉加入適量稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
A.AB.BC.CD.D

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