下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.氦氣填充氣球 B.石墨作電極
C.水銀填充溫度計(jì) D.氧氣用于制炸藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是重要的資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D.水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是
A.混合物變?yōu)榧儍粑?B.分子間的空隙增大
C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)生活中可用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過(guò)多,其反應(yīng)方程式是 。
(2)某同學(xué)取少量廚房清潔劑,滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色,說(shuō)明此廚房清潔劑顯 性。
(3)外賣(mài)冰激凌中放入干冰可以使其不易融化,干冰的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類(lèi)的是
A.中子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.核外電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常遇到“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油”等商品,這里的“碘、鈣、鐵”是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。
(1)研究CO2與水反應(yīng):進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;觀察到 ,說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
(2)研究燃燒的條件:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為___;觀察到 ,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A.B為單質(zhì)
B.生成物中C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17:16
D.A中氫元素與硫元素的質(zhì)量比為1:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是
A.羊毛圍巾 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.木質(zhì)桌椅
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