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某興趣小組在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金時，發(fā)現(xiàn)其中一種合金6.5g與足量稀鹽酸充分反應產生了0.5g氣體，該合金可能是

A. Zn-Cu合金 B. Zn-Fe 合金 C. Fe-Al合金 D. Fe-Cu合金

C 【解析】金屬活動性順序中，氫前面的金屬能與稀鹽酸反應生成氫氣，氫后面的金屬不能與稀鹽酸反應產生氫氣。銅位于氫后，不與稀鹽酸反應，鋅、鐵、鋁位于氫前，都能與稀鹽酸反應產生氫氣。A. 6.5gZn-Cu合金與足量稀鹽酸充分反應產生氫氣的質量少于0.2g，不符合題意；B. 6.5gZn與足量稀鹽酸充分反應產生氫氣的質量是0.2g,6.5gFe與足量稀鹽酸充分反應產生氫氣的質量是0.23g，所以...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2018年中考化學試卷 題型：單選題

“關愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述錯誤的是

A. 正確使用含氟牙膏可以預防齲齒

B. 水體污染會直接危害人體健康

C. 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜

D. 如果缺乏維生素C，會引起夜盲癥

D 【解析】A. 正確使用含氟牙膏可以預防齲齒，正確；B. 水體污染會直接危害人體健康，正確；C. 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜，正確；D. 如果缺乏維生素C，會引起壞血病，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省咸寧市2018年中考化學試卷 題型：單選題

在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯①中溶液的溶質是硝酸鉀

C. 燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量大

D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

B 【解析】A、燒杯②中的底部有未溶解的固體，故是飽和溶液，正確； B、在t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，故燒杯①中是氯化鉀溶液，故錯誤； C、燒杯②的固體沒有完全溶解，故燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量大，正確； D、t2℃時，硝酸鉀的溶解度大于t1℃時氯化鉀的溶解度，故溫度升高至t2℃時，燒杯②中的固體完全溶解，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

有四瓶失去標簽的溶液，分別是：①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液。若不用其他試劑且用最少的步驟將它們鑒別，則鑒別出來的先后順序是 ( )

A. ①②④③ B. ①④②③ C. ④①②③ D. ②③①④

B 【解析】試題四種物質中氯化銅溶液的顏色是藍色，所以首先鑒別出來，然后將其余溶液分別和氯化銅混合，會產生沉淀的是氫氧化鈉，然后將沉淀和兩外兩種溶液分別混合，如果沉淀消失的是鹽酸，不能變化的是硫酸鈉。故選B．

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科目：初中化學 來源：湖北省荊門市2018屆中考化學試卷 題型：計算題

計算題:

某固體樣品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種、二種或三種。某興趣小組取出100g固體與足量的稀硫酸反應,將產生的氣體通入足量的澄清石灰水，生成沉淀100g。然后又取出等質量的樣品加水溶解，再加入足量的CaCl2生成沉淀50g(己知:NaHCO3與CaCl2不反應).

(1)該固體樣品成分是________。

(2)求該固體樣品中Na2CO3質量分數(shù)為多少___________? (寫出計算過程)

NaC1.NaHCO3.Na2CO3 53%. 【解析】碳酸鹽、碳酸氫鹽能與酸反應生成二氧化碳氣體。取100g樣品加水溶解，再加入足量的CaCl2溶液，生成沉淀50g，而NaHCO3與CaCl2不反應，所以樣品中含有Na2CO3。取出100g固體與足量的稀硫酸反應,將產生的氣體通入足量的澄清石灰水，生成沉淀100g，可知樣品中含有NaHCO3，設樣品中Na2CO3的質量是x。 Na2C...

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科目：初中化學 來源：湖北省荊門市2018屆中考化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. CO2、O3、CH4、氟氯代烷等都能產生溫室效應

B. 液化氣、汽油、煤油都是石油的加工產品

C. 超市里賣的純凈水是純凈物

D. 露天焚燒垃圾會增加空氣中的PM2.5

C 【解析】A. CO2、O3、CH4、氟氯代烷等都能產生溫室效應，正確；B. 液化氣、汽油、煤油都是石油的加工產品，正確；C. 超市里賣的純凈水中含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；D. 露天焚燒垃圾會增加空氣中的PM2.5，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

從微觀的角度了解物質及其變化，有助于更好的認識物質組成和變化的本質。

（1）鋰原子的結構示意圖為，則x=_______，在元素周期表中鋰元素位于_________周期，在化學反應中鋰原子易_________________（填“得到”或“失去”）電子。

（2）硫原子得到2個電子形成離子，其離子符號為________________。

（3）下圖為錳（Mn）和CuSO4溶液反應的示意圖（錳離子符號為Mn2+），回答下列問題：

①反應中Mn與Cu2+的個數(shù)比為____________。

②反應中失去電子的粒子是_____________。硫酸銅中硫元素化合價為_________。

③由反應可知金屬的活潑性：Cu_________Mn（填“>”或“<”）。

3 2 失去 S2— 1∶1 錳原子（或Mn） +6 < 【解析】本題主要考查了原子結構示意圖，元素周期表的特點，金屬的化學性質；微粒模型圖的應用等。 （1）在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+1=3，元素周期序數(shù)等于該元素原子的電子層數(shù)，鋰原子核外有兩個電子層，在元素周期表中鋰元素位于2周期；當原子的最外層電子少于4個時，容易失去最外層的電子，達到穩(wěn)定結構，鋰原子的最外層電子數(shù)為1...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

用所學化學知識填空：

請你把體現(xiàn)下列實驗操作目的正確答案，填在對應的橫線上．

①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．________；

②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．________；

③量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平．________．

防止試管破裂 防止污染其他試劑瓶中的藥品 防止實驗誤差 【解析】①加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂；②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止污染其他試劑瓶中的藥品；③量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視，防止實驗誤差。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2018屆九年級上學期教學質量檢測化學試卷 題型：推斷題

甲、乙是初中化學常見的物質，它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應關系(“—”表示物質間相互反應，“→”表示物質間轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去)。

(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質，乙是一種氧化物。

①甲的化學式為______。②乙與氧氣反應的基本類型是_________。

(2)若甲、乙均為金屬單質，且乙呈紫紅色。

①乙在生活中的一種用途是________。

②“甲→乙”的化學方程式為_______________。

③用稀硫酸代替氧氣，上圖所示反應關系不能成立，原因是____________。

C 化合反應 作導線 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 乙不能與硫酸(稀)發(fā)生反應 【解析】根據甲、乙是初中化學常見的物質，根據“甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質，乙是一種氧化物”，初中常見的黑色物質有石墨、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉、氧化銅。由此可知甲可能為碳、乙為一氧化碳；根據“若甲、乙均為金屬單質，且乙呈紫紅色”，則推測乙為銅，甲為比銅活潑的金屬，例如鐵，代入檢驗正確。（1）若甲是一種黑...

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