明德館。進(jìn)入明德館，桌上的紙墨筆硯映入眼簾。

（1）下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工藝中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是____（填字母）。

A．粉碎原料 B．加堿反應(yīng) C．竹簾撈紙 D．剪裁紙張

（2）古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016屆四川省九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

央視曝光了一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻（Cr）超標(biāo)，即“毒膠囊”事件．已知鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子，鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52．有關(guān)鉻原子的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 鉻原子呈電中性 B. 鉻原子核內(nèi)中子數(shù)為28

C. 鉻原子核外電子數(shù)為24 D. 鉻原子核電荷數(shù)為28

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫(xiě)出編號(hào)①和②儀器的名稱：①______②______

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時(shí)，應(yīng)選用____（填序號(hào)，下同）裝置．當(dāng)_____________則表示氧氣收集滿了。

（3）用B裝置來(lái)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有_________________。

不能用C裝置來(lái)制取氣體的原因是：____________________。

有同學(xué)用F 裝置收集 H2，則H2 應(yīng)從導(dǎo)管口______通入．

另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入．

若用G裝置來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，G中盛放的液體試劑是_______________，氣體應(yīng)從_______ （填“c”或“d”）端導(dǎo)入。

（5）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________________。若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，原因是___________．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（3）裝置E進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

物質(zhì)是由元素組成的。

（1）元素周期表中鐵元素的信息如圖所示，其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。

（2）O2和O3是由氧元素組成的兩種單質(zhì)，但是它們的性質(zhì)有很大的差異，其原因是_____ 。

（3）某有機(jī)物在純氧中完全燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物的組成中一定含有的元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于2CO + O2====2CO2的理解不正確的是

A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4

C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列符號(hào)中，能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2N3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A．圖 1 比較 Zn 和 Fe 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．圖 2 探究鐵釘生銹時(shí) O2 是否參與反應(yīng)

C．圖 3 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D．圖 4 測(cè)定空氣中 O2 的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2017屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是______．

（2）人體攝入不足會(huì)引起多種疾病，補(bǔ)鋅可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液，則葡萄糖酸鋅是由____種元素組成，其中屬于微量元素的是____（填名稱）．

（3）化石燃料是不可再生能源 ，可利用和開(kāi)發(fā)的新能源有______（填一種即可）。

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”．用CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)____反應(yīng)，反應(yīng)生成物是下列中的_____�。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）．

A．C2H4O B．C2H4O2 C．CH2O2 D．C3H6O

（5）人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出，滯留在血液中會(huì)使血液的pH_____�。ㄌ睢安蛔儭�、“變大”或“變小”）。

（6）生石灰可做干燥劑，其原因是__________________ (用化學(xué)方程式表示)。

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