【題目】鈦酸亞鐵(FeTiO3)可用來冶煉金屬鈦(未來將替代鋼鐵),其中鈦元素的化合價(jià)是
A.-4 B.-2 C.+4 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(1)NO2可用水吸收,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。
(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。
①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_______。
②上述處理過程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有關(guān)說法正確的是( )
A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2
C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃硫酸和濃鹽酸敞口放置有空氣中一段時(shí)間后,溶液中 ( )
A. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
C. 溶液的質(zhì)量都增大 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者變大,后者變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察或動(dòng)手,會(huì)啟迪你的智慧。以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是老師,或是你親自做過的,請(qǐng)你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。
(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:________________
(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實(shí)驗(yàn)室做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________
(3)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,你觸摸試管底部,感覺___________,反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用pH試紙測定溶液pH的正確操作是
A. pH試紙直接浸入待測液 B. pH試紙滴液后,什么時(shí)候觀察都可以
C. pH試紙先用水潤濕再滴入待測液 D. 用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上,馬上觀察
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn),不能成功的是
A.收集一瓶氧氣,觀察顏色 B.觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
C.聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D.用10毫升量筒量取5.56mL的水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。
(1)空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是_______。
(2)下列做法利于保護(hù)空氣的是_______(填序號(hào))。
A.減少有害氣體的排放 B.積極植樹
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