Question

（2012?常德）下列兩組圖示是初中化學課程中常用的儀器或實驗裝置，請按要求回答（1）-（7）中的問題：
（1）屬于定量儀器的（填寫一種儀器名稱）如：托盤天平、

量筒

等；
（2）用于取用藥品的儀器（填寫一種儀器名稱）如：鑷子、

藥匙

等；
（3）屬于容器的儀器（填寫一種儀器名稱）如：試管、

燒杯

等；
（4）用于過濾的儀器是（填寫所有需要的儀器名稱）

鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒

．
（5）圖示A是實驗室制備氣體前必做的步驟，用文字表述為

檢查裝置的氣密性；

．
（6）B、C、D是三個與磷燃燒有關的實驗，其實驗目的分別是，如：B-測定空氣中氧氣的含量；（請在C、D中任選一種作答）

C-探究燃燒的條件；（或D-驗證質量守恒定律）

．
（7）用裝置E能制取多種氣體，若以E+F組合可制取的氣體是（寫化學式）

O₂或CO₂

；若以E+G組合可制取氣體的化學方程式是

Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．

Answer 1

分析：（1）根據定量儀器有刻度可以讀出數(shù)值選擇儀器；
（2）取用藥品的儀器包括取用塊狀和粉末狀的藥品；
（3）屬于容器的儀器只要能盛裝藥品即可；
（4）根據過濾操作的儀器進行選擇；
（5）根據操作寫出：雙手加熱看導管口是否產生氣泡；
（6）根據藥品及操作分析：C是通過白磷和紅磷的對比探究燃燒的三個條件；D是用托盤天平稱量密閉容器反應前后的質量變化來驗證質量守恒定律；
（7）根據發(fā)生裝置和收集的方法選擇合適的物質：E+F適合固液常溫型的氣體制取，且密度大于空氣；E+G組合適合固液常溫型的氣體制取，且密度小于空氣的氣體．

解答：解：（1）屬于定量儀器帶有刻度的還有量筒；
（2）用于取用藥品的儀器還有取用粉末狀藥品的藥匙、滴加少量液體的膠頭滴管；
（3）屬于容器的還有燒杯、集氣瓶；
（4）過濾需要的儀器有：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒；
（5）該操作是檢查裝置的氣密性，看導管口是否有氣泡冒出；
（6）C是通過水中的白磷和銅片上的白磷對比說明燃燒需要具備與氧氣接觸，銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒需要具備溫度達到可燃物的著火點，故是探究燃燒的條件；
D是用托盤天平稱量密閉容器反應前后的質量變化來驗證質量守恒定律；
（7）E+F組合適合固液常溫型的氣體制取，且密度大于空氣的氣體可以是氧氣或二氧化碳；E+G組合適合固液常溫型的氣體制取，且密度小于空氣的氣體可以是氫氣，氫氣的產生需要活潑金屬與酸的反應，可以是：Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
故答案為：（1）量筒；（2）藥匙（或膠頭滴管）；
（3）燒杯（或集氣瓶）；
（4）鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒；
（5）檢查裝置的氣密性；
（6）C-探究燃燒的條件；（或D-驗證質量守恒定律）
（7）O₂或CO₂；Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

點評：本題考查了常見儀器的名稱和用途，以及常見裝置的用途，屬于化學基礎知識的考查，是學習化學的基礎，要求學生要熟練掌握．