9．下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)直接制取的是（　　）
A．H2B．CO2C．HNO3D．Cu（OH）2

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件以及特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，氫氣是單質(zhì)，不能通過復(fù)分解反應(yīng)生成，正確；
B、二氧化碳能通過碳酸鈣和鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)生成，錯誤；
C、硝酸能通過硝酸鋇和鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)生成，錯誤；
D、氫氧化銅能通過氫氧化鈉和硫酸銅的復(fù)分解反應(yīng)生成，錯誤；
故選A．

點(diǎn)評 掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件和特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．聚合硫酸鐵（PFS）是一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑，其化學(xué)組成可表示為[Fex（OH）y（SO4）z]m．某中學(xué)化學(xué)興趣小組以聚合硫酸鐵的生產(chǎn)流程和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了一系列的探究．
Ⅰ．聚合硫酸鐵的工業(yè)生產(chǎn)．
如圖是以回收廢鐵屑為原料制備PFS的一種工藝流程．

回答下列問題
（1）廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵，鐵銹的主要成分為氧化鐵．“過篩”與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾原理相似（填操作名稱）．
（2）酸浸時最合適的酸是稀硫酸，寫出鐵銹與該酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+．你認(rèn)為下列氧化劑中最合適的是C（填標(biāo)號），原因是不引入其他雜質(zhì)．
A．KMnO4B．Cl2C．H2O2D．HNO3
（4）相對于常壓蒸發(fā)，減壓蒸發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是AB．
A．有利于水分蒸發(fā)B．降低沸點(diǎn)，防止晶體分解C．降低生產(chǎn)成本
Ⅱ．聚合硫酸鐵的成分探究．
該研究小組為確定聚合硫酸鐵的化學(xué)式，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①稱取5.52g聚合硫酸鐵樣品溶于足量的稀鹽酸中并充分混合；
②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重，得沉淀4.66g．
③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重，得固體3.20g．
則聚合硫酸鐵[Fex（OH）y（SO4）z]m樣品中的x：y：z的值為2：4：1．
試寫出該聚合硫酸鐵與鹽酸的反應(yīng)方程式3[Fe2（OH）4SO4]m+12mHCl=mFe2（SO4）3+4mFeCl3+12mH2O．
Ⅲ．聚合硫酸鐵的熱分解氣體產(chǎn)物成分探究．
該小組將5.52g聚合硫酸鐵在一定條件下加熱完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．（已知SO3的熔點(diǎn)為16.8℃）．
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：所得氣體的成分是SO3；
假設(shè)2：所得氣體的成分是SO2、O2；
假設(shè)3：所得氣體的成分是SO3、SO2、O2．
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】
按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中U形管內(nèi)有無色晶體析出，D中品紅溶液褪色，裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫，防止污染空氣．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，假設(shè)3成立．
如果最終試管中固體為一種紅棕色純凈物，則質(zhì)量為3.2g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）由于海水對金屬具有一定的腐蝕性，因此常對船艦鐵質(zhì)外殼進(jìn)行刷漆處理，鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸．
（2）制造航母需要大量的鋼材，寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期律的發(fā)現(xiàn)對于尋找新材料、制備農(nóng)藥等具有重要作用．
（1）發(fā)現(xiàn)了元素周期律、制作出世界上第一張元素周期表的化學(xué)家是圖1中的A（填字母序號）．

（2）硅是重要的半導(dǎo)體材料．右圖是元素周期表中硅元素的信息，由圖可推知，硅原子的核外電子數(shù)為14．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．小麗欲在家配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖口服液．
（1）需要稱取的葡萄糖的質(zhì)量是10g．
（2）在配制過程中，需要使用的器具包括ABCD（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．認(rèn)真閱讀下面資料，回答相關(guān)問題．
酸奶因其獨(dú)特風(fēng)味、營養(yǎng)豐富等原因，而深受廣大消費(fèi)者的青睞．
酸奶不但保留了牛奶的所有優(yōu)點(diǎn)，而且某些方面還揚(yáng)長避短，成為更加適合于人類的營養(yǎng)保健品．其一，酸奶在發(fā)酵過程中除將大量的乳糖分解成單糖外，還將蛋白質(zhì)水解變成微細(xì)的凝塊，含有豐富的人體必需的氨基酸，營養(yǎng)更高，更易于吸收．其二，酸奶中的脂肪代謝優(yōu)于牛奶，酸奶中含有3%的脂肪，其脂肪易于消化，同時酸奶中的磷脂肪能促進(jìn)脂肪乳化，從而調(diào)節(jié)膽固醇濃度．其三，酸奶發(fā)酵后，牛奶中的鈣被轉(zhuǎn)化為水溶形式，更易被人體吸收利用．
目前，市場上既有酸奶，又有各種口味的酸奶飲料．酸奶飲料是在牛奶中加入水、糖或甜味劑，經(jīng)人工調(diào)酸制成的飲料，其中所含的蛋白質(zhì)、脂肪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與酸奶相比，營養(yǎng)只有酸奶營養(yǎng)的三分之一．
在選購酸奶時，消費(fèi)者應(yīng)認(rèn)真區(qū)分酸奶和酸奶飲料，選購時要看清產(chǎn)品標(biāo)簽上標(biāo)注的是酸奶還是酸奶飲料．發(fā)酵型酸奶因含有活性益生菌，從生產(chǎn)到銷售都必須冷藏完成，所以進(jìn)入商場超市后都是在低溫奶銷售區(qū)（冷藏柜）．
酸奶很適合青春期正在發(fā)育的青少年或患骨質(zhì)疏松癥的中老年飲用．飲用時要注意合理方法和時機(jī)，可在飯后2小時飲用，因?yàn)轱埡笪敢旱膒H值上升，這種環(huán)境很適合乳酸菌生長，能讓酸奶的營養(yǎng)充分發(fā)揮；別空腹喝酸奶，酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生長，而空腹時pH都在2以下，所以乳酸菌就會被胃酸殺死，營養(yǎng)價值就會大打折扣；不要加熱喝，如果溫度過高，酸奶中的有益菌就會失去活性．
由于酸奶不含防腐劑，如果保存條件不好，酸奶中的活體乳酸菌會不斷繁殖，產(chǎn)生的乳酸使酸度不斷提高，酸奶的口感變得過酸，嚴(yán)重時酸奶會變質(zhì)．因此，夏季要注意冷藏和保存時間．
（1）酸奶優(yōu)于牛奶的原因是ABC．
A．含有豐富的人體必需的氨基酸   B．脂肪代謝好
C．有利于鈣的吸收                D．保質(zhì)期長
（2）從營養(yǎng)的角度看，一般不選擇酸奶飲料的原因是營養(yǎng)只有酸奶營養(yǎng)的三分之一．
（3）酸奶很適合青春期正在發(fā)育的青少年或患骨質(zhì)疏松癥的中老年飲用，因?yàn)�，這部分人群更需要補(bǔ)鈣．
（4）活性乳酸菌生長的pH是C．
A．大于7     B．等于7      C．大于4     D．小于2
（5）對于酸奶說法正確的是BC．
A．飯前飯后飲用均可    B．不要加熱后飲用
C．注意冷藏            D．酸奶中含有防腐劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．有兩種金屬粉末的混合物，共重20g，投入到足量的鹽酸中，充分反應(yīng)后收集到1g氫氣，混合物可能的組成是（　�。�
A．Zn和FeB．Cu和ZnC．Mg和CuD．Fe和Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的分類中不正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：硅、水銀、鐵水
B．堿：火堿、純堿、消石灰
C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀
D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)加入到石灰水中，有白色沉淀產(chǎn)生的是（　�。�
A．純堿B．鹽酸C．氯化鈉D．硫酸銅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案