分析 (1)根據(jù)二氧化碳的構成進行分析.
(2)①根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答.
②氫氧化鈣溶液吸收了二氧化碳后,錐形瓶中的壓強減小,在外界大氣壓的作用下小氣球脹大.
(3)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.
解答 解:(1)從微觀上看,一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成.
(2)①緩慢通入CO2一段時間后觀察到:d比a先變紅,b、c不變紅,此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質是密度比空氣大,化學性質是能與水反應生成酸.
②滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應,二氧化碳的體積減少,瓶內壓強變小,在外界大氣壓的作用下小氣球脹大.
(3)根據(jù)反應的化學方程式可知,反應物中碳、氧、鈉原子個數(shù)分別為3、6、4,反應后的生成物中碳、氧、鈉原子個數(shù)分別為1、0、0,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有4個鈉原子、2個碳原子和6個氧原子,則每個X分子由2個鈉原子、1個碳原子和3個氧原子構成,則物質X的化學式為Na2CO3..
故答案為:(1)一個碳原子;兩個氧原子;(2)①密度比空氣大;能與水反應生成酸;②小氣球逐漸脹大;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)Na2CO3.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的構成、性質及質量守恒定律等是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的不同單質 | |
B. | CO與CuO發(fā)生的反應屬于置換反應 | |
C. | 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 | |
D. | CO易與血紅蛋白結合而使人體中毒,CO2可以用來制汽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為分子受熱膨脹變大 | |
B. | 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小 | |
C. | 硫在空氣和氧氣中都能燃燒,因為同種氧分子的化學性質相同 | |
D. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動 |
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