“模擬實驗”是一種常用的科學研究方法，以下不屬于該研究方法的是（　　）
A、
研究氣壓與流速實驗		B、
米勒實驗		C、
研究宇宙膨脹實驗		D、
研究地球形狀實驗
考點：科學探究的基本方法
專題：科學探究
分析：模擬實驗是科學研究中常用的一種方法，是用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗．
解答：解：米勒實驗、研究宇宙膨脹實驗、研究地球形狀實驗均為模擬實驗；研究氣壓與流速實驗不需模型，不屬于模擬實驗．
故選：A．
點評：模擬實驗不能完全代替實驗．主要考查你對科學研究方法等的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、鎂條易折斷B、武德合金的熔點約為69℃C、銅具有良好的導電性D、鋁能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、②④B、①②C、①④D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹B、濃鹽酸易揮發(fā)C、濃硫酸具有強的吸水性D、食鹽易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、液氮可用作制冷劑B、氧氣可用于煉鋼C、稀有氣體可制造電光源D、干冰可用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，下列做法正確的是 （　　）
A、在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物B、稀釋濃硫酸時，應沿燒杯壁向濃硫酸中緩緩加水，并用玻璃棒不斷攪拌C、取用液體藥品時，要把瓶塞反放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸E、不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道F、給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
1
3
體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩		塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應
B50℃時，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時，KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A鑒別硬水和軟水加肥皂水攪拌
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氯化鈣溶液，過濾
D區(qū)分羊毛與合成纖維點燃，聞氣味
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去混入CO2中的O2 通過熾熱的木炭層
B 從AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag 加入少量的銅粉，過濾
C 除去CuO粉末中含有的MnO2 加入過量的過氧化氫溶液
D 從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 加入足量的稀鹽酸，過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案