【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）銀元素；
（2）2個亞鐵離子；
（3）空氣中含量最多的氣體；
（4）兒童缺少元素嚴重時，會得侏儒癥。

【答案】
（1）Ag
（2）2Fe2+
（3）N2
（4）Zn
【解析】（1）銀元素用元素符號表示，其符號為Ag；
（2）離子符號的表示方法:在該離子元素符號的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后，帶1個電荷時，1省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+；
（3）空氣中含量最多的氣體:N2；
（4）兒童缺少Zn元素嚴重時，會得侏儒癥.
所以答案是：（1）Ag；
（2）2Fe2+；
（3）N2；
（4）Zn

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B兩種固體的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：
（1）在t1℃時，溶解度AB（填＜、=、＞）．
（2）將A的某溶液溫度從t2℃降至t1℃，溶液（填一定會、可能會、一定不會）有晶體析出．
（3）欲使t1℃時B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的措施�?/span> ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是均含有一種相同元素的物質(zhì)，其中A,B,C,D是不同類別的物質(zhì)且相對分子質(zhì)量（化學(xué)式量）依次減小，G與堿反應(yīng)有氣體生成．它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）從物質(zhì)的分類分析，物質(zhì)A屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）D、E是由相同的元素組成的物質(zhì)，E的化學(xué)式是 ．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 D→C：；B→G：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.干冰升化
B.酒精揮發(fā)
C.食物變質(zhì)
D.石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.海水曬鹽
B.固體潮解
C.脫水碳化
D.水力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．
（1）為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的肥．
（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害．溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因： ．
（3）食用葡萄前要清洗干凈，如圖是一種清洗的方法．
下列說法正確的是（填序號）．
A.面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B.清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】作業(yè)檢查了，媽媽精心為小云準備了如下的食譜：主食：饅頭，米飯；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。你認為食譜中還應(yīng)添加（ ）
A.炒雞蛋
B.黃瓜
C.牛奶
D.紅燒魚

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗，回答有關(guān)問題：
（1）A實驗中熱水的作用；
（2）B實驗的目的是；
（3）C實驗中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹，說明鐵生銹與有關(guān)．
（4）根據(jù)D實驗得到的結(jié)論，推測二氧化碳的用途之一是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有常溫下的3種液體：①白醋 ②食鹽水 ③肥皂水，pH大小關(guān)系為（ ）
A.②＜①＜③
B.①＜②＜③
C.②＜③＜①
D.③＜②＜①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案