【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(查閱資料)CaC12 滾液顯中性
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
(評(píng)價(jià)反思) (1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。
【答案】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存(可以發(fā)生反應(yīng)) 溶液變?yōu)樗{(lán)色 溶液變渾濁(有白色沉淀產(chǎn)生) 氯化鈣與碳酸鈉也能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
【解析】
演示實(shí)驗(yàn):將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
猜想II:有CaCl2和HCl;
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是:HCl和Ca(OH)2不能共存(可以發(fā)生反應(yīng));
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一:濾液中加入石蕊溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,則溶液顯堿性,溶液中含有Ca(OH)2;
實(shí)驗(yàn)二:濾液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變渾濁,因?yàn)?/span>CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
評(píng)價(jià)反思 :(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因:氯化鈣與碳酸鈉也能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①儀器X的名稱是___。
②實(shí)驗(yàn)室用裝置B制O2的化學(xué)方程式為___。
③若實(shí)驗(yàn)室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,需在B、C之間連接上 裝置___。(填序號(hào),下同)
④實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體,應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是___。
(2)某興趣小組同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(標(biāo)簽如圖),同學(xué)們對(duì)該 溶液進(jìn)行了一系列的研究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是___,②是CaCl2。
(收集資料)CaCl2溶液呈中性。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液。 | 溶液變_____。 | 猜想①正確。 |
探究二:同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>M溶液與碳酸鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò) 濾后得到澄清濾液。寫(xiě)出碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。 探究三:過(guò)濾后澄清濾液中有哪些溶質(zhì)?
(提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:___;猜想三:NaOH
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入___溶液。 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀 | “猜想一”成立 |
______ | “猜想二”成立 | |
_____ | “猜想三”成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)和人口大國(guó)。既要保證糧食產(chǎn)量,又要保護(hù)環(huán)境,因此,合理使用化肥和農(nóng)藥更為重要。目前農(nóng)村施用的氮肥主要是尿素(CO(NH2)2)和碳酸氫銨(NH4HCO3)。據(jù)此回答以下問(wèn)題:
(1)尿素是由_____元素組成的(寫(xiě)出元素名稱)。
(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(4)一糧農(nóng)購(gòu)回尿素30Kg,全部施在一秧田中,他實(shí)際給秧苗施用氮元素_____kg。若要達(dá)到同樣的肥效(等質(zhì)量的氮元素),改施碳酸氫銨,需要施用碳酸氫銨_____kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】借助科學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)一)如圖所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定某種化肥的組成。
加熱時(shí),該物質(zhì)會(huì)迅速分解,生成有刺激性氣味的氨氣(NH3)、水蒸氣以及一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(1)該物質(zhì)是由_____組成;
(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),你判斷該物質(zhì)屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”),這種化肥應(yīng)該如何保存?_____。
(實(shí)驗(yàn)二)有關(guān)氣體制取的研究,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))_____;收集裝置可用C,其原因是_____,其中二氧化錳起_____作用。用化學(xué)方程式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因_____(要求答出兩點(diǎn)即可)。
(3)F裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_____(填“⑥”或“⑦”)端通入。某同學(xué)用E裝置收集氧氣時(shí),集氣瓶只裝了一半的水,則他收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是_____。
(4)已知?dú)錃馐且环N難溶于水的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制得氫氣。應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。(填字母代號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)硫元素的原子序數(shù)是___________,它屬于_________(填“金屬”成“非金屬”)元素,表中氖元素位于元素周期表中的第_______周期。
(2)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的________;決定元素質(zhì)量的是原子的________;硅元素和氧元素不同原因是______________。
(3)第三周期核外電子排布的規(guī)律是___________。
(4)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子符號(hào)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到20.6g固體.下列說(shuō)法正確的是
A.原混合物質(zhì)量為9.6gB.反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為114.6g
C.反應(yīng)生成水的質(zhì)量為3.6gD.與MgO和與CaO反應(yīng)的HCl質(zhì)量比可能為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MnSO4H2O在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有廣泛的應(yīng)用。
(一)制備:工業(yè)上用化工廠尾氣中低濃度SO2與軟錳礦(主要成分MnO2,雜質(zhì)金屬元素Mg、Al、Fe等)制備MnSO4H2O過(guò)程如下:
已知:浸出液中陽(yáng)離子主要有H+、Mn2+、Mg2+、Fe2+、Al3+等;浸出過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:MnO2+SO2=MnSO4。
(1)生產(chǎn)中將軟錳礦粉碎的目的是____。
(2)物質(zhì)X最好選用_____。
a.鹽酸 b.硫酸 c.硝酸
(3)酸浸時(shí)SO2的吸收效率與pH、溫度的關(guān)系如下圖所示,為提高SO2的吸收效率,酸浸時(shí)pH控制在____左右,溫度控制在_________℃左右最適宜。
(4)流程中“氧化”步驟的目的是將Fe2+ 氧化為Fe3+,請(qǐng)完善反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+2FeSO4+_______ = MnSO4 + Fe2(SO4)3 + 2H2O 。
(5)加入石灰漿調(diào)節(jié)pH,可將氧化后的浸出液中雜質(zhì)離子形成氫氧化物除去。
已知:(一)有關(guān)氫氧化物沉淀pH對(duì)應(yīng)表
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 | Mg(OH)2 |
開(kāi)始沉淀pH | 1.8 | 4.1 | 8.3 | 9.4 |
完全沉淀pH | 3.2 | 5.0 | 9.8 | 12.4 |
(二)Fe3+能與KSCN溶液作用顯血紅色則加石灰漿時(shí)應(yīng)控制溶液的pH范圍為_________。測(cè)定溶液的pH最好選____(a.pH試紙 b.pH計(jì)),檢驗(yàn)Fe3+是否除盡的最佳方法是________。
(6)操作1包括過(guò)濾和洗滌,過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,洗滌的目的是________
(7)已知硫酸錳、硫酸鎂結(jié)晶水合物的溶解度曲線如圖,則操作2包括:蒸發(fā)濃縮,___________,過(guò)濾、洗滌、干燥。
(二)應(yīng)用:
(8)用MnSO4可測(cè)定水中溶解氧。方法是:取100mL 水樣,迅速加入足量MnSO4溶液及含有NaOH的KI溶液,立即塞上塞子、振蕩,使之充分反應(yīng);打開(kāi)塞子,迅速加入適量的稀硫酸,此時(shí)有I2生成;再用0.79gL﹣1Na2S2O3溶液和I2反應(yīng),當(dāng)消耗Na2S2O3溶液 12.0mL時(shí)反應(yīng)完全。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式下:
①2MnSO4+O2+4NaOH=2MnO(OH)2+2Na2SO4;
②MnO(OH)2 + 2KI + 2H2SO4 = MnSO4 + K2SO4 + I2 + 3H2O;
③I2 + 2Na2S2O3 = Na2S4O6 + 2NaI。
計(jì)算水樣中溶解氧的濃度(以mgL-1為單位),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)二氧化碳分子________;3個(gè)硫酸根離子________;氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)之一,也是實(shí)驗(yàn)室最常用的物質(zhì)之一。
(1)下列含“水”的物質(zhì)屬于純凈物的是_____(填字母序號(hào))。
A 自來(lái)水 B 冰水混合物 C 河水 D 蒸餾水
(2)明礬是常用的凈水劑之一,其作用是_____;用明礬凈化后的水是_____(填“軟水”或“硬水”);高鐵酸鉀(K2FeO4)也可用來(lái)凈化水, K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為_____。
(3)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____ (填編號(hào))。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③大量使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
(4)如圖是簡(jiǎn)易的電解水實(shí)驗(yàn)示意圖。其中b管產(chǎn)生的氣體為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;曉明同學(xué)用自制電解器電解水,在水中加少許硫酸鈉,目的是_____;當(dāng)他在103.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時(shí)間后,產(chǎn)生3.2 g氧氣,此時(shí)另一極產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_____;配制5%的硫酸鈉溶液用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____,此時(shí),硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.01%)。
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