16.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①氯化亞鐵FeCl2;     ②三個(gè)硫酸根離子3SO42-;
③氮?dú)釴2;       ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 ①氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
④化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:①氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:FeCl2
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
③氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
④由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案為:(1)FeCl2;(2)3SO42-;(3)N2;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述 正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6.關(guān)于“C6H8O6”表示的意義,四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說(shuō)法.
(1)請(qǐng)你將說(shuō)法③、說(shuō)法④省略的部分填寫在橫線上,
說(shuō)法③:表示維生素C由碳、氫、氧三種元素組成;
說(shuō)法④:表示每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子構(gòu)成.
(2)從物質(zhì)分類的角度看,維生素C屬純凈物(填“混合物”或“化合物”);
(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于氫氣的說(shuō)法不正確的是(  )
A.氫氣是密度最小的氣體B.點(diǎn)燃或加熱氫氣前一定要驗(yàn)純
C.氫氣是種理想的能源D.氫氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可選用D,收集裝置可選用除E以外的F;
(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用D(填編號(hào)).
②收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為G(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法不正確的是(  )
A.道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)
B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表
C.我國(guó)古代的煉丹術(shù)和煉金術(shù)對(duì)化學(xué)發(fā)展沒(méi)有任何貢獻(xiàn)
D.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.寫出下列反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式,并用題前的序號(hào)填空.
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2);
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2);
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
以上各反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是1、2,屬于氧化反應(yīng)的是1、2、3,屬于分解反應(yīng)的是3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)--一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是(  )
A.青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為15:22:5
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D.青蒿素中含有42個(gè)原子

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6.今年我國(guó)多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣,它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D(填字母序號(hào)).
A.二氧化碳   B.一氧化碳   C.二氧化硫    D.可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(3)為防治霧霾天氣,改善空氣質(zhì)量請(qǐng)你提出一條合理化的建議工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放.

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