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下列物質用途中，利用其物理性質的是（　　）
A、焦炭用于冶金工業(yè)
B、銅絲用于制作導線
C、硫酸用于處理堿性廢水
D、氧氣用于航天助燃劑
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．
解答：解：A、焦炭用于冶金工業(yè)，是利用發(fā)炭的化學性質--還原性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、銅絲用作導線，是利用銅具有良好的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
C、硫酸用于處理堿性廢水，是利用硫酸和堿的反應，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
D、氧氣用于航天助燃劑，是利用了氧氣支持燃燒的化學性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列解釋不科學的是（　�。�
A、將煤氣化為水煤氣再使用的目的主要是為了減少二氧化碳的排放
B、濕潤的涂有紫色石蕊的紙花放入盛有CO2氣體的集氣瓶中變紅，是因為CO2有H2O有反應生成H2CO3的緣故
C、墻內開花墻外香的微觀原因是分子的不斷運動
D、嚴格地講使用通風櫥是不負責任的，因為實驗產生的有害氣體未得到轉化和吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：

食用下列江蘇省特產主要與蛋白質攝入有關的是（　�。�
A、泰興黃橋燒餅
B、如皋董糖
C、無錫水蜜桃
D、高郵咸鴨蛋

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科目：初中化學 來源： 題型：

密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示．則下列說法不正確的是（　　）
物質 a b c d
反應前質量/g 6.4 3.2 4.0 0.5
反應后質量/g x 2.4 7.2 0.5
A、d可能是催化劑
B、表中x為4.0
C、c中元素的種類一定等于a、b兩種物質中元素的種類之和
D、若a與b的相對分子質量之比為3：2，則反應中a與b的化學計量數之比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥，屬于鉀肥的是（　�。�
A、尿素B、氯化鉀
C、氯化銨D、磷礦粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓，提高記憶力、保護神經細胞、減肥等效果．下列有關它的說法中，正確的是（　　）
A、茶氨酸屬于有機化合物
B、茶氨酸由26個原子構成
C、茶氨酸中氫元素的質量分數最大
D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質量比為7：14：3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g，高溫下用足量CO還原，得到金屬混合物2.40g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產生5.00g白色沉淀，則a的值為（　�。�
A、2.45B、3.20
C、4.00D、7.40

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質量的鐵粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，反應結束后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現象．下列對濾渣和濾液的說法中，不正確的是（　�。�
A、濾渣中一定含有銀
B、濾液中一定不含Ag+
C、濾渣中可能含有銅
D、濾液中一定含有Fe2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一次化學興趣小組活動中，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取了少量的兩種試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．請你一起參加他們的探究：
（1）①如果生成的氣體是二氧化碳，驗證它的實驗方案如下：
實驗步驟現象化學方程式
通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
實驗室制取該氣體的化學方程式是
 

②制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖1中的
 
，收集裝置是
 
（填序號）
③如圖2所示裝置收集該氣體，氣體由
 
端（填“a”或“b”）通入．
（2）你還猜想此氣體可能是
 
，生成這種氣體的化學方程式可能是
 
．

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