16．向Mg（NO3）2和Cu（NO3）的混合物溶液中加入過量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)為（　�。�
A．CuB．MgC．Zn、CuD．Mg、Zn、Cu

分析 根據(jù)金屬活動順序表中鋅、銅、鎂的金屬活動性強弱去作答，在金屬活動性順序中，這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為鎂＞鋅＞銅．

解答 解：向Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，根據(jù)三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序鎂＞鋅＞銅，鋅能置換出Cu（NO3）2中的Cu而不能與Mg（NO3）2反應(yīng)，并且鋅粉過量有剩余，因此充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)為Zn、Cu．
故選：C．

點評 在金屬活動性順序中，活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)表回答下列問題：

（1）原子序數(shù)為14的元素名稱是硅，該元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．它的原子的最外層電子數(shù)為4．
（2）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)．
（3）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種途徑，請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律：同一周期，從左往右，元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)由小到大依次遞增；同一周期中，從左到右，最外層電子數(shù)依次增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．當今世界的三大化石燃料是煤、石油和天然氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：2個甲分子在一定條件下反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．圖示中共有4種分子
C．該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有6個A原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．宿城一初中的一些老師今年在家自己釀制葡萄酒．在老師們釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．清洗葡萄B．把葡萄搗碎
C．葡萄發(fā)酵成酒D．用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明瓶中氣體是氧氣．
（2）做“硫在氧氣中燃燒”實驗時，集氣瓶中要預(yù)先裝少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止其擴散而污染空氣．
（3）做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，集氣瓶中要預(yù)先裝少量水的目的是：防止熔化物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后，稱量剩余固體時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原來減少了，有人說這不符合質(zhì)量守恒定律，你認為對嗎？請用化學(xué)知識解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個實驗．已知所用實驗裝置氣密性良好．

關(guān)于該實驗，有如下說法：
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含五分之一體積的氧氣．（　　）
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
 點燃酒精燈		B．
      取少量液體		C．
       加熱液體		D．
      稱取氯化鈉

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同步練習冊答案