【題目】金屬鎢（W）可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦［主要含有FeWO4（鎢酸亞鐵）］制得金屬鎢（W）的工藝流程如下圖所示:

其主要反應(yīng)原理如下：

①4FeWO4＋4Na2CO3＋O24Na2WO4＋2Fe2O3＋4CO2

②Na2WO4＋2HCl（熱濃）＝H2WO4＋2NaCl

③H2WO4H2O＋WO3
④3H2＋WO3 W＋3H2O

下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)③屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應(yīng)①④中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D. 為加快反應(yīng)的速率，可將黑鎢礦石碾成粉末

【答案】B

【解析】

A、反應(yīng)③是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故正確；B、由①②③④的化學(xué)方程式可知，在反應(yīng)②中的生成物中沒(méi)有氧化物，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)①中鐵、氧的化合價(jià)從+2、0變成+3、-2；反應(yīng)④中氫、鎢的化合價(jià)從0、+6變成+1、0，故正確；D、將黑鎢礦石碾成粉末，可增大物質(zhì)間接觸面積，反應(yīng)速率加快，故正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿、燒堿等是重要的化工原料。

(1)利用下圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)：將A與B連接，打開止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液中通入了一定量CO2，充分反應(yīng)后得到溶液A,在一定條件下使溶液A中的溶質(zhì)結(jié)晶析出，得到少量的白色固體。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體的成分。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;

假設(shè)2:該白色固體為只有Na2CO3;

假設(shè)3:該白色固體為_____

假設(shè)4:該白色固體為只有NaHCO3;

②基于假設(shè)1,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明固體的成分是NaOH和Na2CO3。已知BaCl2溶液呈中性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（下列表格中的步驟可以不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑及儀器：蒸餾水、HCl溶液、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、石蕊試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過(guò)濾裝置。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1:_____

_____

步驟2:_____

_____

步驟3:_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室驗(yàn)室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．

（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

______________

______________

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______________（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出．同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)某同學(xué)對(duì)某地工業(yè)廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H2SO4進(jìn)行測(cè)定。取50g該廢水于燒杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)中，過(guò)濾、洗滌、干燥得到BaSO4固體11.65g。通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）50g該廢水中H2SO4的質(zhì)量

（2）若改用KOH溶液來(lái)測(cè)定50g該廢水中H2SO4的含量，結(jié)果會(huì)　　　　　（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)生成的氫氣中常混有少量水蒸氣，可通過(guò)盛有_____的F裝置除去水蒸氣，混合氣體應(yīng)從F裝置的_____（填“①”或“②”）口通入。

（4）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2），直閱資料可知Mg，Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：

①2Mg+O22MgO；　　　 ②3Mg+N2Mg3N2；　　　　　 ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑　　　　 ⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑

（1）制取氮化鎂的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：用鎂和氮?dú)夥磻?yīng)，之前必須將空氣中的O2、CO2、H2O除去制得干燥純凈的N2．裝置B灼燒鐵粉為了除去空氣中_____

（2）氣流流經(jīng)裝置的順序是D→C→_____（填“B→A”或“A→B”）

（3）通入空氣后，應(yīng)先點(diǎn)燃B裝置的酒精燈，如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響是_____

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證A中產(chǎn)物是氮化鎂，方案_____（寫出操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH為5.6，化石燃料燃燒可能產(chǎn)生，最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，下圖是形成酸雨的其中一條途徑：

(1)我們把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨稱為酸雨。

(2)以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有_______種。

(3)為減少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序號(hào))

①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料

③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，其化學(xué)方程式為______________________。

(5)通入碘水(的水溶液)會(huì)生成硫酸和氫碘酸(HI)，我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中的含量，該原理的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作不但不能使實(shí)驗(yàn)成功，而且易引發(fā)安全事故。下列錯(cuò)誤操作中易引發(fā)安全事故的是（ ）

A. 取用液體

B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 取用固體

D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；4.6 g某純凈物X在O2中完全燃燒，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O，則X中氧元素的質(zhì)量為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案