14．在家庭小實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．品嘗--鑒別白糖和食鹽B．觀察--鑒別精白面粉和淀粉
C．聞氣味--鑒別白酒和白醋D．點(diǎn)燃--鑒別氧氣和天然氣

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、廚房中的白糖和食鹽分別具有甜味、咸味，用品嘗的方法可以鑒別，故能達(dá)到預(yù)期．
B、白面粉和淀粉都是白色的，用觀察的方法不可以鑒別，故不能達(dá)到預(yù)期．
C、白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故能達(dá)到預(yù)期．
D、氧氣不具有可燃性，天然氣具有可燃性，用點(diǎn)燃的方法能鑒別，故能達(dá)到預(yù)期．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）生石灰與水反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（2）鐵與硫酸銅反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）碳在氧氣中不補(bǔ)充燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應(yīng)，裝置中試管內(nèi)液面與試管外相平．
（1）白磷在氧氣燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）打開a、b兩側(cè)的止水夾，從b處通入氧氣，可觀察到試管內(nèi)液面下降，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（3）白磷開始燃燒后，停止通入氧氣，關(guān)閉a側(cè)止水夾，觀察到以下現(xiàn)象：開始時(shí)試管外的液面下降；白磷熄滅后，會(huì)看到上升．開始時(shí)試管外液面下降的原因是白磷燃燒放出了大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃
B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩
C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色
D鑒別硬水和軟水加入肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
（1）高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
（2）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：
物質(zhì)代號(hào)LMNP
熔點(diǎn)/℃-117355044-259
沸點(diǎn)/℃784827257-253
著火點(diǎn)/℃51037040580
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高，著火點(diǎn)越高”，該結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”）．
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃  燒的條件之一，上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是M和L或M和P（填代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．已知某牙膏中摩擦劑是CaCO3和 SiO2（難溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)），為測(cè)量該摩擦劑在牙膏中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取20g牙膏樣品于燒杯中，加水充分溶解、過(guò)濾得到摩擦劑．
②用10%的稀鹽酸滴到①所得的摩擦劑中．
③摩擦劑與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
試計(jì)算：
（1）該摩擦劑中CaCO3的物質(zhì)的量是多少？
（2）該牙膏中摩擦劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)證一瓶氣體是氧氣？
（2）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）金剛石C；
（2）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2；
（3）3個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（4）氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（5 ）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），若選用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象．用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac （用字母序號(hào)填）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中       b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇AE（填序號(hào)）．

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