【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端管口通入。

【答案】 試管 2H2O22H2O + O2 ↑ 或 CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑ A b

【解析】（1）儀器的名稱：①是試管。（2）實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O + O2 ↑ 或 CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑。（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b端管口通入，乙炔難溶于水，可以用排水法收集。

點睛∶根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置，根據(jù)生成氣體的密度和溶解性選擇氣體的收集方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）t2℃時，把30gA物質(zhì)加入50克水中充分溶解，可以得到_______克溶液。

（2）p點的含義是________________________________。

（3）將t1℃A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，成為不飽和溶液的是_______（填A(yù)或B）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（卷號）1955746900811776

（題號）1958461096509440

（題文）

向BaCl2溶液中滴入H2SO4溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)該反應(yīng)預(yù)計觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。

(2)上圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子， 寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號)： __________ _______ _______

(3)下列物質(zhì)中能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是_____________。

A．Ca(OH)2 B. Na2 SO4 C．HNO3 D. Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫的方法

C. t2℃時，30g甲加入到50g水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，我國研發(fā)出了“發(fā)電玻璃”，又名叫碲化鎘薄膜太陽能電池，其原理是在絕緣的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化鎘光電薄膜，由此制成可導(dǎo)電、可發(fā)電的半導(dǎo)體材料。鎘元素的信息如下，以下說法正確的是（ ）

A. 圖中x=8

B. 鎘元素屬于非金屬元素

C. 鎘原子的中子數(shù)是64

D. 鎘的相對原子質(zhì)量是112.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2 是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。

(2)圖2中n的值為_________。

(3)根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)的知識分析，下列說法正確的是_________(填序號)。

A．硒元素屬于金屬元素 B．硒原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34

C．硒元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似 D．硒原子在反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是( )

A. 在反應(yīng)過程中A、B原子個數(shù)保持不變 B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:2 D. 物質(zhì)X可能是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

CO2

Na2CO3

CaCO3

B

NaNO3

Na2CO3

NaCl

C

HCl

BaCl2

NaCl

D

Mg

MgO

MgCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水含有較多FeSO4，為綜合利用FeSO4，他們設(shè)計一下工藝流程：

（1）操作的名稱是 ______ ，其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ______ ，

（2）在上述流程圖中使物質(zhì)中元素的化合價發(fā)生改變的是操作_____

（3）整個實驗流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ （用名稱表示）；煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______ ．

（4）該工藝流程中制取的（NH4)2SO4在農(nóng)業(yè)上可以用作 ______ ．

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