7．如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則下列物質(zhì)分別屬于①②③的是（　�。�
A．液態(tài)氧  氯化氫  干冰B．CaO  潔凈的空氣    氮氣
C．銅   Na2CO3   Ca（OH）2D．天然氣   酒精    水

分析 物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括酸、堿、鹽、氧化物，根據(jù)它們之間的包含關(guān)系分析

解答 解：由圖中信息可知，①屬于單質(zhì)；②屬于化合物；③屬于氧化物．
A、液態(tài)氧屬于單質(zhì)；氯化氫屬于化合物；干冰屬于氧化物．故選項正確；
B、生石灰屬于氧化物；潔凈的空氣屬于混合物；氮氣屬于單質(zhì)．故選項錯誤；
C、銅屬于單質(zhì)；純堿屬于鹽；熟石灰屬于堿．故選項錯誤；
D、天然氣屬于混合物；酒精屬于化合物；水屬于氧化物．故選項錯誤．
故選A．

點評 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關(guān)問題．
（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實驗I得出的結(jié)論濃氨水能使酚酞試液變紅色．
（2）實驗Ⅱ（如圖所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的，當運動到B燒杯中時，和燒杯中的水結(jié)合成氨水，寫出鐵在氧氣里燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，寫出磷氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下面是元素周期表中1-18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）第16號元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）氧原子的核電荷數(shù)為8，硫元素和氧元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是他們原子的最外層電子數(shù)相同；
（3）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；
（4）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．純凈水B．二氧化碳C．空氣D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②名稱①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，試管口一定要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末隨著氣流進入導(dǎo)管，試管口還要向下傾斜目的是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（3）小剛同學(xué)在制取氧氣的過程中，他收集一瓶氧氣后，選擇的為C裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿了的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明收集滿．
（4）用高猛酸鉀加熱制氧氣反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，其反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．

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12．潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應(yīng)來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．
【查閱資料】1．在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．2．濃硫酸有吸水性.3.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
設(shè)計裝置】實驗小組設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．

【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則說明反應(yīng)生成了氧氣；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是干燥氧氣，這是根據(jù)濃硫酸具有吸水性的原理；
（3）裝置B中NaOH溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳，這是根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
（4）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
【實驗結(jié)論】
（5）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣．通過探究同學(xué)們認為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用一個化學(xué)方程式表示）．

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19．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：
（1）甲的化學(xué)式為H2O2；
（2）丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室，利用廚房中的物品不可以進行的實驗是（　�。�
A．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
B．鑒別白糖和食鹽
C．探究燃燒的條件
D．除去食鹽中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將20克石灰石樣品放入足量的稀鹽酸中，產(chǎn)生6.6克二氧化碳氣體，求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

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