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【題目】地球是人類及現存生物的共同家園,保護環(huán)境、合理利用資源已成為人類共同的目標。下列措施可取的是( )

A. 為預防傳染病可大力推廣一次性筷子的使用

B. 為提高農作物產量而大量使用農藥、化肥

C. 為保護動植物自然資源可合理設立自然保護區(qū)

D. 為處理大量生活垃圾而對垃圾進行焚燒或填埋

【答案】C

【解析】A. 大力推廣一次性筷子的使用需要砍伐大量的樹木,錯誤;B. 為提高農作物產量而合理使用農藥、化肥,錯誤;C. 為保護動植物自然資源可合理設立自然保護區(qū),正確;D. 為處理大量生活垃圾而對垃圾進行焚燒污染空氣,填埋垃圾會污染地下水及土壤,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】安全生活離不開化學.國家新《生活飲用衛(wèi)生標準》從今年7月1日起強制實施,其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)NH2Cl用于消毒時,發(fā)生反應:NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學式是;
(2)NH2Cl中含有種元素;
(3)NH2Cl中氯元素與氫元素的質量比是;
(4)NH2Cl中氮元素的質量分數是(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究自然界碳元素的循環(huán),有利于解決全球變暖問題.如圖為大自然中碳循環(huán)的局部示意圖.
(1)為了解決全球變暖問題,提倡低碳生活,其中“碳”的含義是(填字母序號).
A.自然界中的碳元素
B.生活用品中的碳單質
C.大氣中的二氧化碳
(2)二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物質,固態(tài)的二氧化碳叫做 , 常用于人工降雨.
(3)上圖中,向大氣中釋放二氧化碳的途徑是(填數字序號).
(4)海水能夠吸收大量CO2 , 吸收過程中發(fā)生的反應之一為(用化學方程式表示).
(5)有研究表明:赤道附近的海洋溫度較高,吸收的CO2小于釋放的CO2;高緯度地區(qū)的海洋溫度較低,吸收的CO2大于釋放的CO2 . 其原因可能是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 銀元素 AG B. 五個氮分子 5N2

C. 氯化鐵 FeCl D. 三個氧原子 O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法中,不符合“尊重自然,自覺踐行綠色生活”倡議的是(  )

A. 人走關燈 B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對垃圾進行分類

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【題目】制作下列物品所用的主要材料中,屬于有機合成材料的是(  )

A. 純羊毛衫 B. 蠶絲被 C. 純棉毛巾 D. 尼龍繩

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知銅粉和稀硫酸在通入氧氣加熱時,可發(fā)生如下反應:2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2X.向燒杯中加入6.4g銅粉和100g 一定濃度的稀硫酸溶液,通入氧氣并加熱,恰好完全反應,得到藍色的硫酸銅溶液107.0g.
(1)X為(寫化學式).
(2)計算消耗氧氣的質量(寫出計算過程).
(3)實驗過程中揮發(fā)的水的質量為g.

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【題目】下列實驗操作中,不正確的是(
A.點燃酒精燈
B.加熱液體
C.取用固體藥品
D.檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高氯酸銨(NH4ClO4)是一種火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應時,不可能生成的物質是( )

A. O2 B. N2 C. Cl2 D. CO2

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