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2．下列變化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Na2CO3→NaOHB．Fe2O3→FeCl2C．Cu→CuOD．MgO→Mg（OH）2

分析 一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可．

解答 解：A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，轉化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤．
B、氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，不能一步反應生成氯化亞鐵，故選項正確．
C、銅在氧氣中加熱生成氧化銅，轉化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤．
D、氧化鎂難溶于水，不與水反應，不能一步反應生成氫氧化鎂，故選項正確．
故選：BD．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進．具體操作是在燃燒匙中放少量硫粉，點然后伸入集滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中（如圖所示）觀察到實驗現(xiàn)象后，立即將浸入瓶內的水中．請分析實驗過程并回答問題
（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是產生明亮的藍紫色火焰、生成有刺激性氣味的氣體，放出熱；發(fā)生反應的化學方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）水在該反應中的作用是滅火，吸收二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列家庭小實驗，不能達到預期目的是（　�。�
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．用6B的鉛筆芯和導線連接（如圖）驗證石墨的導電性
C．用經過淬火后的縫衣鋼針彎成魚鉤
D．用酒精、紫卷心菜等自制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列表達錯誤的是（　�。�
A．氧化亞銅的化學式：Cu2O
B．氧原子的結構示意圖：
C．鐵和鹽酸反應的化學方程式：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D．銨根離子的符號是NH4+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．蒸饅頭時在發(fā)酵面團中加入某種物質，既能除去發(fā)酵過程中產生的酸，又能使饅頭松軟可口，加入的這種物質是（　�。�
A．氫氧化鈉B．熟石灰C．純堿D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．請預測下列實驗不可能成功的是（　�。�
A．將一根玻璃管插入蠟燭火焰引出“白煙”
B．用過濾法使硬水轉化成軟水
C．用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳
D．用紫甘藍和酒精自制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．如表列出了部分酸堿鹽（20℃）的溶解性．
     陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+--溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Cu2+不溶溶溶不
請依據如表，按要求回答下列問題：
（1）查：硫酸鈣的溶解性微溶于水；
（2）判斷：從表中看酸分成兩類的依據是是否具有揮發(fā)性；
（3）書寫：從表中選出一種可溶性堿和可溶性鹽發(fā)生反應的化學方程式Ba（OH）2+Na2CO3═2NaOH+BaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．氣體在化學學習中起著至關重要的作用．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）標號①②的儀器名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先AB．
A．從水中取出導氣管                B．熄滅酒精燈
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為A（填序號）．
（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，某些化學性質與CO2相似．
用上圖E、F、G裝置可收集一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是a→b→d→c→e（填導管序號）；燒杯中NaOH溶液的作用是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（用化學方程式表示）．
（5）實驗室用H裝置模擬工業(yè)煉鐵：
①實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內的空氣，以免加熱時發(fā)生爆炸．
②硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列物質中不能作為能源的是（　�。�
A．天然氣B．二氧化碳C．煤D．氧氣

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同步練習冊答案