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6.在室溫下,將5克下列物質投入100克水中,得到溶液的溶質質量分數最大的是( 。
A.CaOB.KNO3C.CuSO4•5H2OD.Na2O

分析 在室溫下,將5克下列物質投入100克水中,可能會出現該物質不與水反應、該物質與水發(fā)生化合反應,也有可能該物質中含結晶水,據此結合溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%,進行分析判斷.

解答 解:A、5克CaO溶于水,所得溶液中的溶質是氫氧化鈣,生成氫氧化鈣的質量大于5g;但氫氧化鈣微溶于水,所得溶液的溶質質量分數小于4.76%.
B、5克NaCl溶于水,所得溶液中的溶質是NaCl,則所得溶質中溶質的質量等于5g,所得溶液的溶質質量分數等于4.76%.
C、5克CuSO4•5H2O溶于水,所得溶液中的溶質是硫酸銅,則所得溶質中溶質的質量小于5g,所得溶液的溶質質量分數小于4.76%.
D、5克Na2O溶于水,所得溶液中的溶質是氫氧化鈉,生成氫氧化鈉的質量大于5g,所得溶液的溶質質量分數大于4.76%.
綜上所述,將5克Na2O投入100克水中,得到溶液的溶質質量分數最大.
故選:D.

點評 本題有一定難度,解題關鍵點是考慮5g物質放入水中時是否發(fā)生了變化、溶質的質量是否發(fā)生了改變.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.小玲同學對所學的部分化學知識作了如下歸納,其中有錯誤的一項是( 。
A、化學之最
①地殼中含量最多的元素是氧元素
②自然界中最硬的物質是金剛石
B、實驗安全
①點燃可燃性氣體,先檢驗氣體純度
②稀釋濃硫酸時,將水注入濃硫酸中
C、環(huán)保理念
①研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
②減少使用一次性塑料袋
D、生活經驗
①利用洗滌劑的乳化作用清洗油污
②利用煮沸的方法軟化硬水
A.AB.BC.CD.D

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17.用化學用語填空:
氬氣Ar;3個氫氧根離子3OH-

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14.如圖是某物質分解的微觀示意圖.

(1)圖中屬于化合物的是水(或H2O).
(2)寫出該反應的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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1.用量筒量取液體時,讀數時應平視,如果讀數時采用仰視的方法,則讀數會偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o影響”).使用托盤天平稱量砝碼應放在右盤,稱量物放在左盤里稱量.

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11.下列物質中,不能與鐵反應的是( 。
A.硫酸銅溶液B.鹽酸C.氯化鈉溶液D.稀硫酸

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18.楊楊同學在家中看到媽媽買回來的小面包充了氣,一個個鼓鼓的象“小枕頭”一樣,他很好奇:里面是什么氣體呢?于是他和幾個同學進行了以下探究:
【提出問題】這種氣體是什么?
【提出猜想】A 是氧氣 B 是二氧化碳 C 是氮氣
【查閱資料】
(1)氧氣有助燃性,能使燃著的物質燃燒更旺;
(2)二氧化碳能滅火,還能使澄清石灰水變渾濁;
(3)氮氣的化學性質比較穩(wěn)定;
(4)木條中主要含有碳元素,燃燒時會產生二氧化碳.
【設計方案】把這種氣體收集到集氣瓶中,分別用燃著的木條和澄清石灰水進行檢驗.
【完成實驗】他先向集氣瓶中伸入燃著的木條,木條熄滅,然后迅速倒入少量澄清石灰水,震蕩,發(fā)現石灰水變渾濁.
【得出結論】猜想A一定不正確,猜想B正確.有同學馬上提出疑問,認為還不能得出結論,因為木條燃燒會生成二氧化碳.經過思考,他們調整了伸入木條和倒入石灰水的順序,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁和燃燒的木條熄滅的現象,最終得出了正確結論:該氣體是氮氣.
【反思】可用來充氣包裝食物的氣體應該具有的性質是無毒;不與食物反應;廉價且易獲得(其他合理答案均可)(任填一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質中,氮元素的化合價最低的是( 。
A.NO2B.NOC.NH3D.KNO3

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16.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是(  )
ABCD
區(qū)分的物質自來水和蒸餾水汽油和酒精氧化銅和木炭粉氧氣和二氧化碳
方案一加入肥皂水聞氣味在空氣中灼燒燃著的木條
方案二嘗味道點燃,看是否燃燒通入氫氣加熱聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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